某市為了了解今年高中畢業(yè)生的體能狀況,從本市某校高中畢業(yè)班中抽取一個(gè)班進(jìn)行鉛球測試,成績在8.0米(精確到0.1米)以上的為合格.把所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后,分成6組畫出頻率分布直方圖的一部分(如圖),已知從左到右前5個(gè)小組的頻率分別為0.04,0.10,0.14,0.28,0.30,第6小組的頻數(shù)是7.

(Ⅰ)求這次鉛球測試成績合格的人數(shù);

(Ⅱ)用此次測試結(jié)果估計(jì)全市畢業(yè)生的情況.若從今年的高中畢業(yè)生中隨機(jī)抽取兩名,記表示兩人中成績不合格的人數(shù),求的分布列及數(shù)學(xué)期望;

(Ⅲ)經(jīng)過多次測試后,甲成績在8~10米之間,乙成績在9.5~10.5米之間,現(xiàn)甲、乙各投擲一次,求甲比乙投擲遠(yuǎn)的概率.

 

【答案】

(Ⅰ)這次鉛球測試成績合格的人數(shù)為50;

(Ⅱ)的分布列為

X

0

1

2

P

數(shù)學(xué)期望;

(Ⅲ)甲比乙投擲遠(yuǎn)的概率

【解析】

試題分析:(Ⅰ)由已知條件先求第6小組的頻率,再求此次測試總?cè)藬?shù),而第4、5、6組成績均合格,從而可得這次鉛球測試成績合格的人數(shù);(Ⅱ)首先寫出的可能取值:0,1,2,算出此次測試中成績不合格的概率:,∴,利用二項(xiàng)分布可求出,.從而得的分布列,進(jìn)而求得的數(shù)學(xué)期望值;

(Ⅲ) 設(shè)甲、乙各投擲一次的成績分別為、米,列出基本事件滿足的區(qū)域:,事件“甲比乙投擲遠(yuǎn)的概率”滿足的區(qū)域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn//pic6/res/gzsx/web/STSource/2014041004183334486146/SYS201404100420185636676961_DA.files/image016.png">,畫出圖形,利用幾何概型公式來求甲比乙投擲遠(yuǎn)的概率.

試題解析:(Ⅰ)第6小組的頻率為1-(0.04+0.10+0.14+0.28+0.30)=0.14,

∴此次測試總?cè)藬?shù)為(人).                          (2分)

∴第4、5、6組成績均合格,人數(shù)為(0.28+0.30+0.14)×50=36(人)(4分)

(Ⅱ)的可能取值為0,1,2,此次測試中成績不合格的概率為,∴.(5分,,.。7分)

所求的的分布列為

X

0

1

2

P

                                           (9分)

(Ⅲ)設(shè)甲、乙各投擲一次的成績分別為、米,則基本事件滿足的區(qū)域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn//pic6/res/gzsx/web/STSource/2014041004183334486146/SYS201404100420185636676961_DA.files/image014.png">,(10分)

事件“甲比乙投擲遠(yuǎn)的概率”滿足的區(qū)域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn//pic6/res/gzsx/web/STSource/2014041004183334486146/SYS201404100420185636676961_DA.files/image016.png">,如圖所示:

∴由幾何概型.    (13分).

考點(diǎn):1.頻率分布直方圖;2.離散型隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望;3.利用幾何概型求概率.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某市為了了解今年高中畢業(yè)生的體能狀況,從本市某校高中畢業(yè)班中抽取一個(gè)班進(jìn)行鉛球測試,成績在8.0米(精確到0.1米)以上的為合格.把所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后,分成6組畫出頻率分布直方圖的一部分(如圖),已知從左到右前5個(gè)小組的頻率分別為0.04,0.10,0.14,0.28,0.30.第6小組的頻數(shù)是7.
(1)求這次鉛球測試成績合格的人數(shù);
(2)若由直方圖來估計(jì)這組數(shù)據(jù)的中位數(shù),指出它在第幾組內(nèi),并說明理由;
(3)若參加此次測試的學(xué)生中,有9人的成績?yōu)閮?yōu)秀,現(xiàn)在要從成績優(yōu)秀的學(xué)生中,隨機(jī)選出2人參加“畢業(yè)運(yùn)動會”,已知a、b的成績均為優(yōu)秀,求兩人至少有1人入選的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某市為了了解今年高中畢業(yè)生的體能狀況,從本市某校高中畢業(yè)班中抽取一個(gè)班進(jìn)行鉛球測試,成績在8.0米(精確到0.1米)以上的為合格.把所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后,分成6組畫出頻率分布直方圖的一部分(如圖),已知從左到右前5個(gè)小組的頻率分別為0.04,0.10,0.14,0.28,0.30.第6小組的頻數(shù)是7.
(1)求這次鉛球測試成績合格的人數(shù);
(2)用此次測試結(jié)果估計(jì)全市畢業(yè)生的情況.若從今年的高中畢業(yè)生中隨機(jī)抽取兩名,記X表示兩人中成績不合格的人數(shù),求X的分布列及數(shù)學(xué)期望;
(3)經(jīng)過多次測試后,甲成績在8~10米之間,乙成績在9.5~10.5米之間,現(xiàn)甲、乙各投擲一次,求甲比乙投擲遠(yuǎn)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某市為了了解今年高中畢業(yè)生的體能狀況,從本市某校高中畢業(yè)班中抽取一個(gè)班進(jìn)行鉛球測試,成績在8.0米以上的為合格.把所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后,分成6組畫出頻率分布直方圖的 一部分(如圖),已知從左到右前5個(gè)小組的頻率分別為0.04,0.10,0.14,0.28,0.30.第6小組的頻數(shù)是7.
(I)求這次鉛球測試成績合格的人數(shù);
(II)若由直方圖來估計(jì)這組數(shù)據(jù)的中位數(shù),指出它在第幾組內(nèi),并說明理由;
(III)現(xiàn)在要從第6小組的學(xué)生中,隨機(jī)選出2人參加“畢業(yè)運(yùn)動會”,已知該組a、b的成績均很優(yōu)秀,求兩人至少有1人入選的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某市為了了解今年高中畢業(yè)生的身體素質(zhì)狀況,從本市某校高中畢業(yè)班中抽取一個(gè)班進(jìn)行實(shí)心球測試,成績在8米及以上的為合格.把所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后,分成6組畫出頻率分布直方圖的一部分(如圖),已知第一小組為[5,6),從左到右前5個(gè)小組的頻率分別為0.06,0.1,0.14,0.28,0.3.第6小組的頻數(shù)是6.
(Ⅰ)求這次實(shí)心球測試成績合格的人數(shù);
(Ⅱ)經(jīng)過多次測試后,甲成績在8~10米之間,乙成績在9.5~10.5米之間,現(xiàn)甲、乙各投一次,求乙投得沒有甲遠(yuǎn)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012屆福建省高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)(理) 題型:解答題

(本題滿分12分)某市為了了解今年高中畢業(yè)生的體能狀況,從本市某校高中畢業(yè)班中抽取一個(gè)班進(jìn)行鉛球測試,成績在8.0米(精確到0.1)以上的為合格.把所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后,分成6組畫出頻率分布直方圖的一部分(如圖),已知從左到右前5個(gè)小組的頻率分別為0.04,0.10,0.14,0.28,0.30.第6小組的頻數(shù)是7.

( I ) 求這次鉛球測試成績合格的人數(shù);

(II) 用此次測試結(jié)果估計(jì)全市畢業(yè)生的情況.若從今年的高中畢業(yè)生中隨機(jī)抽取兩名,記表示兩人中成績不合格的人數(shù),求的數(shù)學(xué)期望和方差.

 

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