【題目】函數(shù)f(x)=ln(x+1)﹣ (a>1).
(1)討論f(x)的單調(diào)性;
(2)設(shè)a1=1,an+1=ln(an+1),證明: <an≤ .
【答案】
(1)解:函數(shù)f(x)的定義域為(﹣1,+∞),f′(x)= ,
①當1<a<2時,若x∈(﹣1,a2﹣2a),則f′(x)>0,此時函數(shù)f(x)在(﹣1,a2﹣2a)上是增函數(shù),
若x∈(a2﹣2a,0),則f′(x)<0,此時函數(shù)f(x)在(a2﹣2a,0)上是減函數(shù),
若x∈(0,+∞),則f′(x)>0,此時函數(shù)f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù).
②當a=2時,f′(x)≥0,此時函數(shù)f(x)在(﹣1,+∞)上是增函數(shù),
③當a>2時,若x∈(﹣1,0),則f′(x)>0,此時函數(shù)f(x)在(﹣1,0)上是增函數(shù),
若x∈(0,a2﹣2a),則f′(x)<0,此時函數(shù)f(x)在(0,a2﹣2a)上是減函數(shù),
若x∈(a2﹣2a,+∞),則f′(x)>0,此時函數(shù)f(x)在(a2﹣2a,+∞)上是增函數(shù).
(2)解:由(1)知,當a=2時,此時函數(shù)f(x)在(﹣1,+∞)上是增函數(shù),
當x∈(0,+∞)時,f(x)>f(0)=0,
即ln(x+1)> ,(x>0),
又由(1)知,當a=3時,f(x)在(0,3)上是減函數(shù),
當x∈(0,3)時,f(x)<f(0)=0,ln(x+1)< ,
下面用數(shù)學(xué)歸納法進行證明 <an≤ 成立,
①當n=1時,由已知
,故結(jié)論成立.
②假設(shè)當n=k時結(jié)論成立,即 ,
則當n=k+1時,an+1=ln(an+1)>ln( +1) ,
an+1=ln(an+1)<ln( +1) ,
即當n=k+1時, 成立,
綜上由①②可知,對任何n∈N結(jié)論都成立.
【解析】(1)求函數(shù)的導(dǎo)數(shù),通過討論a的取值范圍,即可得到f(x)的單調(diào)性;(2)利用數(shù)學(xué)歸納法即可證明不等式.
【考點精析】認真審題,首先需要了解利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性(一般的,函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的正負有如下關(guān)系: 在某個區(qū)間內(nèi),(1)如果,那么函數(shù)在這個區(qū)間單調(diào)遞增;(2)如果,那么函數(shù)在這個區(qū)間單調(diào)遞減),還要掌握數(shù)學(xué)歸納法的定義(數(shù)學(xué)歸納法是證明關(guān)于正整數(shù)n的命題的一種方法)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠為了確定工效,進行了5次試驗,收集數(shù)據(jù)如下:
加工零件個數(shù)(個) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
加工時間(分鐘) | 64 | 69 | 75 | 82 | 90 |
經(jīng)檢驗,這組樣本數(shù)據(jù)的兩個變量與具有線性相關(guān)關(guān)系,那么對于加工零件的個數(shù)與加工時間這兩個變量,下列判斷正確的是( )
A. 負相關(guān),其回歸直線經(jīng)過點 B. 正相關(guān),其回歸直線經(jīng)過點
C. 負相關(guān),其回歸直線經(jīng)過點 D. 正相關(guān),其回歸直線經(jīng)過點
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù));以原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.
(Ⅰ)求曲線的普通方程與曲線的直角坐標方程;
(Ⅱ)若把曲線各點的橫坐標伸長到原來的倍,縱坐標變?yōu)樵瓉淼?/span>,得到曲線,求曲線的方程;
(Ⅲ)設(shè)為曲線上的動點,求點到曲線上點的距離的最小值,并求此時點的坐標.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx﹣ax2﹣x(a∈R).
(1)當a=1時,求函數(shù)f(x)在(1,﹣2)處的切線方程;
(2)當a≤0時,分析函數(shù)f(x)在其定義域內(nèi)的單調(diào)性;
(3)若函數(shù)y=g(x)的圖象上存在一點P(x0 , y0),使得以P為切點的切線m將圖象分割為c1 , c2兩部分,且c1 , c2分別完全位于切線m的兩側(cè)(除了P點外),則稱點x0為函數(shù)y=g(x)的“切割點“.問:函數(shù)f(x)是否存在滿足上述條件的切割點.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)的圖象形如漢字“囧”,故稱其為“囧函數(shù)”.
下列命題:
①“囧函數(shù)”的值域為;
②“囧函數(shù)”在上單調(diào)遞增;
③“囧函數(shù)”的圖象關(guān)于軸對稱;
④“囧函數(shù)”有兩個零點;
⑤“囧函數(shù)”的圖象與直線
至少有一個交點.正確命題的個數(shù)為( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)(且)是奇函數(shù).
(1)求常數(shù)的值;
(2)若,試判斷函數(shù)的單調(diào)性,并加以證明;
(3)若,且函數(shù)在區(qū)間上的最小值為,求實數(shù)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一盒中裝有9張各寫有一個數(shù)字的卡片,其中4張卡片上的數(shù)字是1,3張卡片上的數(shù)字是2,2張卡片上的數(shù)字是3,從盒中任取3張卡片.
(1)求所取3張卡片上的數(shù)字完全相同的概率;
(2)X表示所取3張卡片上的數(shù)字的中位數(shù),求X的分布列與數(shù)學(xué)期望.(注:若三個數(shù)字a,b,c滿足a≤b≤c,則稱b為這三個數(shù)的中位數(shù).)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)通過調(diào)查問卷(滿分50分)的形式對本企業(yè)900名員工的工作滿意程度進行調(diào)查,并隨機抽取了其中30名員工(16名女工,14名男工)的得分,如下表:
女 | 47 | 36 | 32 | 48 | 34 | 44 | 43 | 47 | 46 | 41 | 43 | 42 | 50 | 43 | 35 | 49 |
男 | 37 | 35 | 34 | 43 | 46 | 36 | 38 | 40 | 39 | 32 | 48 | 33 | 40 | 34 |
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),估計該企業(yè)得分大于45分的員工人數(shù);
(2)現(xiàn)用計算器求得這30名員工的平均得分為40.5分,若規(guī)定大于平局得分為 “滿意”,否則為 “不滿意”,請完成下列表格:
“滿意”的人數(shù) | “不滿意”的人數(shù) | 合計 | |
女員工 | 16 | ||
男員工 | 14 | ||
合計 | 30 |
(3)根據(jù)上述表中數(shù)據(jù),利用獨立性檢驗的方法判斷,能否在犯錯誤的概率不超過1%的前提下,認為該企業(yè)員工“性別”與“工作是否滿意”有關(guān)?
參考數(shù)據(jù):
P(K2K) | 0.10 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
K | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義在D上的函數(shù),如果滿足:對任意,存在常數(shù),都有成立,則稱是D上的有界函數(shù),其中M稱為函數(shù)的上界已知函數(shù)
當,求函數(shù)在上的值域,并判斷函數(shù)在上是否為有界函數(shù),請說明理由;
若函數(shù)在上是以3為上界的有界函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍.
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