已知命題P:在直角坐標平面內(nèi)點M(2,1)與點N(sinα,cosα)(α∈R)落在直線x+2y-3=0的兩側(cè);命題Q:函數(shù)y=log2(ax2-ax+1)的定義域為R的充要條件是0≤a≤4,以下結(jié)論正確的是


  1. A.
    P∧Q為真
  2. B.
    ¬P∨Q為真
  3. C.
    P∧¬Q為真
  4. D.
    ¬P∧¬Q為真
C
分析:分別判定出p,q 的真假,再根據(jù)真值表判斷各個選項的正誤.
解答:將(2,1)代入x+2y-3,可得x+2y-3=1>0,(將sinα,cosα)(α∈R)代入x+2y-3得x+2y-3=sinα+2cosα-3=sin(α+φ)-3<0,
∴M(2,1)與點N(sinα,cosα)(α∈R)落在直線x+2y-3=0的兩側(cè),∴P為真命題.
若函數(shù)y=log2(ax2-ax+1)的定義域為R,則需,解得0<a<4,又當a=0時也符合,故函數(shù)y=log2(ax2-ax+1)的定義域為R的充要條件是0≤a<4,
∴Q 為假命題,¬Q為真命題,
∴P∧Q為真命題,
故選C
點評:本題考查復(fù)合命題的真假,此類問題一般轉(zhuǎn)化為簡單命題的真假,考查邏輯思維能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知f(x)=數(shù)學(xué)公式(a>0且a≠1)是奇函數(shù).
(1)求k的值,并求該函數(shù)的定義域;
(2)根據(jù)(1)的結(jié)果,判斷f(x)在(1,+∞)上的單調(diào)性;
(3)解關(guān)于x的不等式f(x2+2x+2)+f(-2)>0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

在△ABC中,已知A(1,4),B(4,1),C(0,-4),若P為△ABC所在平面一動點,則數(shù)學(xué)公式的最小值是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù)數(shù)學(xué)公式.(I)若f(x)的周期為數(shù)學(xué)公式的值域;(II)若函數(shù)f(x)的圖象的一條對稱軸為數(shù)學(xué)公式的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

f-1(x)為函數(shù)f(x)=x3+ax2+2的反函數(shù),則f-1(10)=


  1. A.
    1002+100a
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    2
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

盒中有9個黑球、1個白球,它們除顏色不同外,其他方面沒有什么差別.現(xiàn)由10個人依次摸出1個球,設(shè)第1個人摸出白球的概率為P1,第10個人摸出白球的概率為P10,則


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    P10=0
  4. D.
    P10=P1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=x2-x,g(x)=lnx-f(x)f'(x)
(1)求g(x)的最大值及相應(yīng)x的值;
(2)對任意的正數(shù)x,恒有數(shù)學(xué)公式,求實數(shù)m的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

若A(4,1),數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式,且數(shù)學(xué)公式,則x=________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)是定義在[-1,1]上的奇函數(shù),且f(1)=1,若x,y∈[-1,1],x+y≠0有(x+y)•[f(x)+f(y)]>0.
(1)判斷f(x)的單調(diào)性,并加以證明;
(2)解不等式數(shù)學(xué)公式;
(3)若f(x)≤m2-2am+1對所有x∈[-1,1],a∈[-1,1]恒成立.求實數(shù)m的取值范圍.

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