【題目】如圖所示,在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,已知E為棱CC1上的動(dòng)點(diǎn).
(1)求證:A1E⊥BD;
(2)是否存在這樣的E點(diǎn),使得平面A1BD⊥平面EBD?若存在,請(qǐng)找出這樣的E點(diǎn);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】
(1)證明:連接AC,設(shè)AC∩DB=O,連接A1O,OE.
∵A1A⊥底面ABCD,∴A1A⊥BD,又BD⊥AC,
∴BD⊥平面ACEA1,∵A1E平面ACEA1,
∴A1E⊥BD
(2)解:當(dāng)E是CC1的中點(diǎn)時(shí),平面A1BD⊥平面EBD.
證明如下:
∵A1B=A1D,EB=ED,O為BD中點(diǎn),∴A1O⊥BD,EO⊥BD
∴∠A1OE為二面角A1﹣BD﹣E的平面角.
在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,設(shè)棱長(zhǎng)為2a,
∵E為棱CC1的中點(diǎn),由平面幾何知識(shí),EO= a,A1O= a,A1E=3a,
∴A1E2=A1O2+EO2,即∠A1OE=90°.
∴平面A1BD⊥平面EBD
【解析】(1)連接AC,設(shè)AC∩DB=O,連接A1O,OE.證明A1A⊥BD,BD⊥AC,推出BD⊥平面ACEA1 , 然后證明A1E⊥BD.(2)當(dāng)E是CC1的中點(diǎn)時(shí),平面A1BD⊥平面EBD.說(shuō)明∠A1OE為二面角A1﹣BD﹣E的平面角.設(shè)棱長(zhǎng)為2a,推出∠A1OE=90°.即可證明平面A1BD⊥平面EBD.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解直線與平面垂直的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí),掌握垂直于同一個(gè)平面的兩條直線平行,以及對(duì)平面與平面垂直的判定的理解,了解一個(gè)平面過(guò)另一個(gè)平面的垂線,則這兩個(gè)平面垂直.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知定義在[0,+∞)上的函數(shù)f(x)滿足f(x)=3f(x+2),當(dāng)x∈[0,2)時(shí),f(x)=﹣x2+2x.設(shè)f(x)在[2n﹣2,2n)上的最大值為an(n∈N*) , 且{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 則Sn的取值范圍是( )
A.[1, )
B.[1, ]
C.[ ,2)
D.[ ,2]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四個(gè)物體同時(shí)從某一點(diǎn)出發(fā)向同一個(gè)方向運(yùn)動(dòng),其路程 關(guān)于時(shí)間 的函數(shù)關(guān)系式分別為 , , , ,有以下結(jié)論:
①當(dāng) 時(shí),甲走在最前面;
②當(dāng) 時(shí),乙走在最前面;
③當(dāng) 時(shí),丁走在最前面,當(dāng) 時(shí),丁走在最后面;
④丙不可能走在最前面,也不可能走在最后面;
⑤如果它們一直運(yùn)動(dòng)下去,最終走在最前面的是甲.
其中,正確結(jié)論的序號(hào)為(把正確結(jié)論的序號(hào)都填上,多填或少填均不得分).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)食堂定期從糧店以每噸1500元的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)大米,每次購(gòu)進(jìn)大米需支付運(yùn)輸費(fèi) 100元.食堂每天需用大米l噸,貯存大米的費(fèi)用為每噸每天2元(不滿一天按一天計(jì)),假 定食堂每次均在用完大米的當(dāng)天購(gòu)買(mǎi).
(1)該食堂隔多少天購(gòu)買(mǎi)一次大米,可使每天支付的總費(fèi)用最少?
(2)糧店提出價(jià)格優(yōu)惠條件:一次購(gòu)買(mǎi)量不少于20噸時(shí),大米價(jià)格可享受九五折(即原價(jià)的95%),問(wèn)食堂可否接受此優(yōu)惠條件?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,a、b是方程x2﹣2 +2=0的兩根,且2cos(A+B)=﹣1
(1)求角C的度數(shù);
(2)求c;
(3)求△ABC的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,已知直二面角α﹣AB﹣β,P∈α,Q∈β,PQ與平面α,β所成的角都為30°,PQ=4,PC⊥AB,C為垂足,QD⊥AB,D為垂足,求:
(1)直線PQ與CD所成角的大小
(2)四面體PCDQ的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在數(shù)列{an}中,已知a1=2,an+1=4an﹣3n+1,n∈N .
(1)設(shè)bn=an﹣n,求證:數(shù)列{bn}是等比數(shù)列;
(2)求數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一塊半徑為 ( 是正常數(shù))的半圓形空地,開(kāi)發(fā)商計(jì)劃征地建一個(gè)矩形的游泳池 和其附屬設(shè)施,附屬設(shè)施占地形狀是等腰 ,其中 為圓心, , 在圓的直徑上, , , 在半圓周上,如圖.設(shè) ,征地面積為 ,當(dāng) 滿足 取得最大值時(shí),開(kāi)發(fā)效果最佳,開(kāi)發(fā)效果最佳的角 和 的最大值分別為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)M=10a2+81a+207,P=a+2,Q=26﹣2a,若將lgM,lgQ,lgP適當(dāng)排序后可構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列{an}的前三項(xiàng). (Ⅰ)求a的值及{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)記函數(shù) 的圖像在x軸上截得的線段長(zhǎng)為bn , 設(shè) ,求Tn .
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