已知數(shù)列的通項(xiàng)公式為,則數(shù)據(jù),,,,的標(biāo)準(zhǔn)差為      .

解析試題分析:由題意得:為等差數(shù)列,公差為又因?yàn)榈炔顢?shù)列中,,的平均數(shù)為,所以標(biāo)準(zhǔn)差為
考點(diǎn):標(biāo)準(zhǔn)差

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

通過(guò)計(jì)算高中生的性別與喜歡唱歌列聯(lián)表中的數(shù)據(jù),得到,那么可以得到的結(jié)
論,在犯錯(cuò)誤率不超過(guò)________的情況下,認(rèn)為高中生的性別與喜歡唱歌有關(guān).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

某校有高中學(xué)生2000人,其中高三學(xué)生800人,高一學(xué)生的人數(shù)與高二學(xué)生人數(shù)之比為,為了解高中學(xué)生身體素質(zhì),采用分層抽樣,共抽取一個(gè)100人的樣本,則樣本中高一學(xué)生人數(shù)為_(kāi)_____人.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

下表是關(guān)于新生嬰兒的性別與出生時(shí)間段調(diào)查的列聯(lián)表,那么,A=      ,B=    ,C=       ,D=       .

 
 
晚上
 
白天
 
總計(jì)
 

 
45
 
A
 
92
 

 
B
 
35
 
C
 
總計(jì)
 
98
 
D
 
180
 
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

某研究機(jī)構(gòu)對(duì)高三學(xué)生的記憶力和判斷力進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得下表數(shù)據(jù):











 
根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出關(guān)于的線性回歸方程中的的值為,則記憶力為的同學(xué)的判斷力約為        .
(附:線性回歸方程中,,其中、為樣本平均值)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

從高三年級(jí)隨機(jī)抽取100名學(xué)生,將他們的某次考試數(shù)學(xué)成績(jī)繪制成頻率分布直方圖.由圖中數(shù)據(jù)可知成績(jī)?cè)赱130,140)內(nèi)的學(xué)生人數(shù)為     

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

在發(fā)生某公共衛(wèi)生事件期間,有專業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)為該事件在一段時(shí)間沒(méi)有發(fā)生在規(guī)模群體感染的標(biāo)志為“連續(xù)10天,每天新增疑似病例不超過(guò)7人”.根據(jù)過(guò)去10天甲、乙、丙、丁四地新增疑似病例數(shù)據(jù),一定符合該標(biāo)志的是

A.甲地:總體均值為3,中位數(shù)為4B.乙地:總體均值為1,總體方差大于0
C.丙地:中位數(shù)為2,眾數(shù)為3D.丁地:總體均值為2,總體方差為3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

某中學(xué)從高三甲、乙兩個(gè)班中各選出7名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,他們?nèi)〉玫某煽?jī)(滿分100分)的莖葉圖如圖,其中甲班學(xué)生成績(jī)的眾數(shù)是85,乙班學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)是83,則x+y的值為_(kāi)_______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

顧客請(qǐng)一位工藝師把兩件玉石原料各制成一件工藝品,工藝師帶一位徒弟完成這
項(xiàng)任務(wù),每件原料先由徒弟完成粗加工,再由工藝師進(jìn)行精加工完成制作,兩件工藝品都
完成后交付顧客,兩件原料每道工序所需時(shí)間(單位:工作日)如下:

                工序
時(shí)間
原料
粗加工
精加工
原料


原料


 
則最短交貨期為          工作日.

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