(2007•廣州二模)已知曲線C:y=ex(其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))在點(diǎn)P(1,e)處的切線與x軸交于點(diǎn)Q1,過(guò)點(diǎn)Q1作x軸的垂線交曲線C于點(diǎn)P1,曲線C在點(diǎn)P1處的切線與x軸交于點(diǎn)Q2,過(guò)點(diǎn)Q2作x軸的垂線交曲線C于點(diǎn)P2,…,依次下去得到一系列點(diǎn)P1、P2…、Pn,設(shè)點(diǎn)Pn的坐標(biāo)為(xn,yn)(n∈N*).
(Ⅰ)分別求xn與yn的表達(dá)式;
(Ⅱ)設(shè)O為坐標(biāo)原點(diǎn),求
n
i=1
O
P
2
i
分析:(I)利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義,求曲線C:y=ex在點(diǎn)P(1,e)處的切線方程,依題意即可得P1的坐標(biāo)為(0,1),同樣可求曲線C:y=ex在點(diǎn)Pn(xn,yn)處的切線方程,從而得點(diǎn)Qn+1的橫坐標(biāo)為xn+1=xn-1.?dāng)?shù)列{xn}是以0為首項(xiàng),-1為公差的等差數(shù)列,利用等差數(shù)列的通項(xiàng)公式即可得xn的表達(dá)式,進(jìn)而得yn的表達(dá)式;(II)先求出{|OPn|2}的通項(xiàng)公式,再利用拆項(xiàng)求和和等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式求和即可
解答:解:(Ⅰ)∵y′=ex,
∴曲線C:y=ex在點(diǎn)P(1,e)處的切線方程為y-e=e(x-1),即y=ex.
此切線與x軸的交點(diǎn)Q1的坐標(biāo)為(0,0),
∴點(diǎn)P1的坐標(biāo)為(0,1).    
∵點(diǎn)Pn的坐標(biāo)為(xn,yn)(n∈N*).
∴曲線C:y=ex在點(diǎn)Pn(xn,yn)處的切線方程為y-exn=exn(x-xn
令y=0,得點(diǎn)Qn+1的橫坐標(biāo)為xn+1=xn-1.
∴數(shù)列{xn}是以0為首項(xiàng),-1為公差的等差數(shù)列.
∴xn=1-n,yn=e1-n(n∈N*).                  
(Ⅱ)∵|OPi|2=xi2+yi2=(i-1)2+e2(1-i)
n
i=1
O
P
2
i
=|OP1|2+|OP2|2+|OP3|2+…+|OPn|2
=(02+e0)+(12+e-2)+=(22+e-4)+…+(n-1)2+e2(1-n)
=[12+22+…+(n-1)2]+[1+e-2+e-4+…+e2(1-n)]
=
n(n-1)(2n-1)
6
+
1-e-2n
1-e-2

=
n(n-1)(2n-1)
6
+
e2n-1
e2n-2(e2-1)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查數(shù)列、導(dǎo)數(shù)等基礎(chǔ)知識(shí),考查有限與無(wú)限的數(shù)學(xué)思想與方法,以及抽象概括能力、運(yùn)算求解能力和創(chuàng)新意識(shí),本題解答中用到了高中數(shù)學(xué)不常用的結(jié)論12+22+…+(n-1)2=
n(n-1)(2n-1)
6
,此公式?jīng)]有必要記憶,高考時(shí)基本不涉及
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007•廣州二模)函數(shù)f(x)=sin(ωx+?),(x∈R,ω>0,0≤?<2π)的部分圖象如圖所示,則ω=
π
4
π
4
 ?=
π
4
π
4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007•廣州二模)某個(gè)路口的交通指示燈,紅燈時(shí)間為30秒,黃燈時(shí)間為10秒,綠燈時(shí)間為40秒.當(dāng)你到達(dá)路口時(shí),遇到紅燈的概率是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007•廣州二模)如圖所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,AB=2,BC=1,AA1=
6
,D是棱CC1的中點(diǎn).
(Ⅰ)證明:A1D⊥平面AB1C1
(Ⅱ)求二面角B-AB1-C1的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007•廣州二模)已知函數(shù)y=2sin(ωx+
π
3
)(ω>0)
的最小正周期為3π,則ω=
2
3
2
3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案