如圖,已知直角三角形PAB的直角頂點為B,點P的坐標(biāo)為(3,0),點B在y軸上,點A在x軸的負(fù)半軸上,在BA的延長線上取一點C,使
BC
=3
BA

(1)當(dāng)B在y軸上移動時,求動點C的軌跡方程;
(2)若直線l:y=k(x-1)與點C的軌跡交于M、N兩點,設(shè)D(-1,0),當(dāng)∠MDN為銳角時,求的取值范圍.
分析:(1)設(shè)C(x,y),A(a,0),B(0,b),其中a<0,b≠0.利用
BC
=3
BA
,可得(x,y-b)=3(a,-b),即x=3a,y=-2b.由于∠PBA=90°?
BP
BA
=0
,可得b2=-3a.聯(lián)立
x=3a,y=-2b
b2=-3a
,消去a,b即可.
(2)設(shè)M(x1,y1),N(x2,y2).聯(lián)立
y2=-4x
y=k(x-1)
可得k2≠0,△>0,解得k的取值范圍.可得根與系數(shù)的關(guān)系.由于∠MDN為銳角,可得
DM
DN
>0
,代入即可.
解答:解:(1)設(shè)C(x,y),A(a,0),B(0,b),其中a<0,b≠0.
BC
=3
BA
,∴(x,y-b)=3(a,-b),∴x=3a,y=-2b.
∵∠PBA=90°,∴
BP
BA
=0
,∴(3,-b)•(a,-b)=0,得b2=-3a.
聯(lián)立
x=3a,y=-2b
b2=-3a
,消去a,b得到y(tǒng)2=-4x(x<0).
(2)設(shè)M(x1,y1),N(x2,y2).聯(lián)立
y2=-4x
y=k(x-1)
化為k2x2-(2k2-4)x+k2=0,
∵k2≠0,△>0,解得0<k2<1.
x1+x2=
2k2-4
k2
,x1x2=1.
∵∠MDN為銳角,∴
DM
DN
>0
,∴(x1+1,y1)•(x2+1,y2)>0,化為x1x2+x1+x2+1+y1y2>0,
x1x2+x1+x2+k2(x1-1)(x2-1)>0,整理為(1-k2)(x1+x2)+(1+k2)x1x2+1+k2>0,
代入解得k2
1
2
,又0<k2<1.
聯(lián)立得
1
2
k2<1
,解得k的取值范圍是(-1,-
2
2
)∪(
2
2
,1)
點評:熟練掌握拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程與性質(zhì)、直線與拋物線相交問題轉(zhuǎn)化為方程聯(lián)立得到△>0及根與系數(shù)的關(guān)系、向量垂直與數(shù)量積的關(guān)系、向量夾角與數(shù)量積的關(guān)系等是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•武昌區(qū)模擬)如圖,已知直角三角形△ABC的三邊CB,BA,AC的長度成等差數(shù)列,點E為直角邊AB的中點,點D在斜邊AC上,且
AD
AC
,若CE⊥BD,則λ=(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•惠州一模)(幾何證明選講選做題)如圖,已知直角三角形ABC中,∠ACB=90°,BC=4,AC=3,以AC為直徑作圓O交AB于D,則CD=
12
5
12
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年湖北省武漢市武昌區(qū)高三5月調(diào)研考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,已知直角三角形的三邊的長度成等差數(shù)列,點為直角邊AB的中點,點D在斜邊AC上,且,若,則

A.      B.    C.         D.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012年湖北省武漢市武昌區(qū)高三五月調(diào)考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

如圖,已知直角三角形△ABC的三邊CB,BA,AC的長度成等差數(shù)列,點E為直角邊AB的中點,點D在斜邊AC上,且,若CE⊥BD,則λ=( )

A.
B.
C.
D.

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