設(shè),,Q=;若將,適當(dāng)排序后可構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列的前三項

(I)在使得,有意義的條件下,試比較的大小;

(II)求的值及數(shù)列的通項;

(III)記函數(shù)的圖象在軸上截得的線段長為,設(shè),求

(I)當(dāng)時,即,則 

當(dāng)時,,則

當(dāng)時,,則

(II),從而

(III)   


解析:

(1)由……………2分

………………………3分

………………………4分

,

當(dāng)時,

當(dāng)時,即,則………………………5分

當(dāng)時,,則

當(dāng)時,,則

(2)依題

解得,從而………………………9分

(3),設(shè)軸交點為

當(dāng)=0時有

………………………………………11分

    …………14分

練習(xí)冊系列答案
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(2012•黃浦區(qū)二模)設(shè)集合P={1,x},Q={1,2,y},其中x,y∈{1,2,3,4,5,6,7,8,9},且P⊆Q.若將滿足上述條件的每一個有序整數(shù)對(x,y)看作一個點,則這樣的點的個數(shù)為
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設(shè),,Q=;若將,lgQ,lgP適當(dāng)排序后可構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列的前三項.

(1)試比較M、P、Q的大小;

(2)求的值及的通項;

(3)記函數(shù)的圖象在軸上截得的線段長為,設(shè),求,并證明.

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設(shè),,Q=;若將,lgQ,lgP適當(dāng)排序后可構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列的前三項.

(1)試比較M、P、Q的大小;

(2)求的值及的通項;

(3)記函數(shù)的圖象在軸上截得的線段長為

設(shè),求,并證明.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012年上海市黃浦區(qū)、嘉定區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

設(shè)集合P={1,x},Q={1,2,y},其中x,y∈{1,2,3,4,5,6,7,8,9},且P⊆Q.若將滿足上述條件的每一個有序整數(shù)對(x,y)看作一個點,則這樣的點的個數(shù)為   

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