【題目】(附加題,本小題滿分10分,該題計入總分)
已知函數(shù),若在區(qū)間內(nèi)有且僅有一個,使得成立,則稱函數(shù)具有性質(zhì).
(1)若,判斷是否具有性質(zhì),說明理由;
(2)若函數(shù)具有性質(zhì),試求實數(shù)的取值范圍.
【答案】(Ⅰ)具有性質(zhì); (Ⅱ)或或
【解析】
試題(Ⅰ)具有性質(zhì).若存在,使得,解方程求出方程的根,即可證得;(Ⅱ)依題意,若函數(shù)具有性質(zhì),即方程在上有且只有一個實根.設,即在上有且只有一個零點.討論的取值范圍,結(jié)合零點存在定理,即可得到的范圍.
試題解析:(Ⅰ)具有性質(zhì).
依題意,若存在 ,使,則 時有,即,,.由于 ,所以.又因為區(qū)間內(nèi)有且僅有一個,使成立,所以具有性質(zhì)5分
(Ⅱ)依題意,若函數(shù)具有性質(zhì),即方程在上有且只有一個實根.
設,即在上有且只有一個零點.
解法一:
(1)當時,即時,可得在上為增函數(shù),
只需解得交集得.
(2)當時,即時,若使函數(shù)在上有且只有一個零點,需考慮以下3種情況:
(ⅰ)時,在上有且只有一個零點,符合題意.
(ⅱ)當即時,需解得交集得.
(ⅲ)當時,即時,需解得交集得.
(3)當時,即時,可得在上為減函數(shù)
只需解得交集得.
綜上所述,若函數(shù)具有性質(zhì),實數(shù)的取值范圍是或或14分
解法二:
依題意,
(1)由得,,解得或.
同時需要考慮以下三種情況:
(2)由解得.
(3)由解得不等式組無解.
(4)由解得解得.
綜上所述,若函數(shù)具有性質(zhì),實數(shù)的取值范圍是或
或14分.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某專營店經(jīng)銷某商品,當售價不高于10元時,每天能銷售100件,當價格高于10元時,每提高1元,銷量減少3件,若該專營店每日費用支出為500元,用x表示該商品定價,y表示該專營店一天的凈收入(除去每日的費用支出后的收入).
(1)把y表示成x的函數(shù);
(2)試確定該商品定價為多少元時,一天的凈收入最高?并求出凈收入的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角△ABC中,AB⊥BC,D為BC邊上異于B、C的一點,以AB為直徑作⊙O,并分別交AC,AD于點E,F(xiàn).
(1)證明:C,E,F(xiàn),D四點共圓;
(2)若D為BC的中點,且AF=3,F(xiàn)D=1,求AE的長.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知f(x)= ,若函數(shù)y=f(x)﹣kx恒有一個零點,則k的取值范圍為( )
A.k≤0
B.k≤0或k≥1
C.k≤0或k≥e
D.k≤0或k≥
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面是直角梯形, , , , , 平面, .
(1)求證: 平面;
(2)求證: 平面;
(3)若是的中點,求三棱錐的體積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x2(lnx+lna)(a>0).
(1)當a=1時,設函數(shù)g(x)= ,求函數(shù)g(x)的單調(diào)區(qū)間與極值;
(2)設f′(x)是f(x)的導函數(shù),若 ≤1對任意的x>0恒成立,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)若x1 , x2∈( ,1),x1+x2<1,求證:x1x2<(x1+x2)4 .
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