（2011•黃州區(qū)模擬）若集合A={x|
x
=
x2-2
，x∈R}，B={1，m}，若A⊆B，則m的值為（　　）
分析：由已知中集合A={x|
x
=
x2-2
，x∈R}，解根式方程可得A={2}，結(jié)合B={1，m}，及A⊆B，結(jié)合集合包含關(guān)系的定義，可得m的值．
解答：解：∵集合A={x|
x
=
x2-2
，x∈R}={2}
又∵B={1，m}
若A⊆B
則m=2
故選A
點(diǎn)評(píng)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是集合關(guān)系中的參數(shù)取值問(wèn)題，其中解根式方程確定集合A是解答本題的關(guān)鍵，解答中易忽略根成有意義的條件，而錯(cuò)解為A={-1}
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011•江蘇模擬）已知⊙O：x2+y2=1和定點(diǎn)A（2，1），由⊙O外一點(diǎn)P（a，b）向⊙O引切線PQ，切點(diǎn)為Q，且滿(mǎn)足|PQ|=|PA|．
（1）求實(shí)數(shù)a，b間滿(mǎn)足的等量關(guān)系；
（2）求線段PQ長(zhǎng)的最小值；
（3）若以P為圓心所作的⊙P與⊙O有公共點(diǎn)，試求半徑最小值時(shí)⊙P的方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011•黃州區(qū)模擬）在數(shù)學(xué)中“所有”一詞，叫做全稱(chēng)量詞，用符號(hào)“?”表示；“存在”一詞，叫做存在量詞，用符號(hào)“?”表示．設(shè)f(x)=
x2-3x+3
x-2
(x＞2)，g（x）=ax（a＞1，x＞2）．
①若?x0∈（2，+∞），使f（x0）=m成立，則實(shí)數(shù)m的取值范圍為
[3，+∞）
[3，+∞）
；
②若?x1∈（2，+∞），?x2∈（2，+∞）使得f（x1）=g（x2），則實(shí)數(shù)a的取值范圍為
(1，
3
)
(1，
3
)
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011•寧德模擬）已知橢圓E：
x2
a2
+
y2
b2
=1（a＞b＞0）的焦點(diǎn)為F1，F(xiàn)2，離心率為
2
2
，直線l：x+2y-2=0與x軸，y軸分別交于點(diǎn)A，B．
（Ⅰ）若點(diǎn)A是橢圓E的一個(gè)頂點(diǎn)，求橢圓E的方程；
（Ⅱ）若線段AB上存在點(diǎn)P滿(mǎn)足|PF1+PF2|=2a，求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011•浙江模擬）某班同學(xué)利用國(guó)慶節(jié)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，對(duì)[25，55]歲的人群隨機(jī)抽取n人進(jìn)行了一次生活習(xí)慣是否符合低碳觀念的調(diào)查，若生活習(xí)慣符合低碳觀念的稱(chēng)為“低碳族”，否則稱(chēng)為“非低碳族”，得到如下統(tǒng)計(jì)表和各年齡段人數(shù)頻率分布直方圖：
則統(tǒng)計(jì)表中的a=
60
60
；p=
0.65
0.65
；

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