設(shè)定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012102512242929682672/SYS201210251225182031926484_ST.files/image001.png">的函數(shù)若關(guān)于x的方程有5個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,則=( )
A.6 B.4或6 C.6或2 D.2
A
【解析】解:∵題中原方程f2(x)-(2m+1)f(x)+m2=0有5個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,
∴即要求對(duì)應(yīng)于f(x)等于某個(gè)常數(shù)有2個(gè)不同實(shí)數(shù)解,
∴故先根據(jù)題意作出f(x)的簡(jiǎn)圖:
由圖可知,只有當(dāng)f(x)=4時(shí),它有三個(gè)根.
故關(guān)于x的方程f2(x)-(2m+1)f(x)+m2=0有一個(gè)實(shí)數(shù)根4.
∴42-4(2m+1)+m2=0,
∴m=6
故答案為A
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省高三第一次質(zhì)量檢測(cè)理科數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題
設(shè)定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012052301482689061899/SYS201205230149075781116824_ST.files/image001.png">的函數(shù),則關(guān)于的方程有個(gè)不同實(shí)數(shù)解的充要條件 ( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省高三第一次質(zhì)量檢測(cè)理科數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題
設(shè)定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012052300271287507837/SYS201205230027554218450653_ST.files/image001.png">的函數(shù),則關(guān)于的方程有個(gè)不同實(shí)數(shù)解的充要條件 ( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)定義域?yàn)?sub>的函數(shù)若關(guān)于的方程有7個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,則=( )
A.6 B.4或6 C.6或2 D.2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)定義域?yàn)?sub>的函數(shù)若關(guān)于的方程有7個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,則=( )
A.6 B.4或6 C.2 D.6或2
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