【題目】設(shè)函數(shù).

(1),求的單調(diào)區(qū)間;

(2)存在三個(gè)極值點(diǎn),且,求的取值范圍,并證明:.

【答案】1)單調(diào)減區(qū)間為,單調(diào)增區(qū)間為.2,證明見解析

【解析】

1)當(dāng)時(shí),利用導(dǎo)數(shù)求得的單調(diào)區(qū)間.

2)先求得的導(dǎo)函數(shù),則有兩個(gè)不同的零點(diǎn),且都不是.對(duì)分成兩種情況分類討論,利用導(dǎo)數(shù)研究的單調(diào)性和零點(diǎn),由此求得的取值范圍. 由上述分析可得,利用導(dǎo)數(shù)證得,從而證得.

(1)

.

,

,,

上遞減,在上遞增.

,

,解,

的單調(diào)減區(qū)間為,單調(diào)增區(qū)間為.

(2),

有三個(gè)極值點(diǎn),

方程有兩個(gè)不等根,且都不是,

時(shí),單調(diào)遞增,至多有一根,

,解.

上遞減,在上遞增,

此時(shí),,時(shí).

時(shí),有三個(gè)根,且,

,由,

下面證明:,可變形為

,

上遞增,

,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知定義在上的函數(shù)的圖像是一條連續(xù)不斷的曲線,且在任意區(qū)間上都不是常值函數(shù).設(shè),其中分點(diǎn)將區(qū)間任意劃分成個(gè)小區(qū)間,記,稱為關(guān)于區(qū)間階劃分“落差總和”.

當(dāng)取得最大值且取得最小值時(shí),稱存在“最佳劃分”.

(1)已知,求的最大值;

(2)已知,求證:上存在“最佳劃分”的充要條件是上單調(diào)遞增.

(3)若是偶函數(shù)且存在“最佳劃分”,求證:是偶數(shù),且.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,直線l的參數(shù)方程為,(t為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程為(ρ2cosθ254sin2θ

1)求直線l的普通方程和曲線C的直角坐標(biāo)方程;

2)若直線l與曲線C相切,求m的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國(guó)有十二生肖,又叫十二屬相,每一個(gè)人的出生年份對(duì)應(yīng)了十二種動(dòng)物(鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬)的一種,現(xiàn)有十二生肖的吉祥物各一個(gè),甲、乙、丙三位同學(xué)依次選一個(gè)作為禮物,甲同學(xué)喜歡牛、馬和羊,乙同學(xué)喜歡牛、兔、狗和羊,丙同學(xué)哪個(gè)吉祥物都喜歡,則讓三位同學(xué)選取的禮物都滿意的概率是( )

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】公平正義是社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要特征,是社會(huì)主義法治理念的價(jià)值追求.“考試作為一種公平公正選拔人才的有效途徑,正被廣泛采用.每次考試過后,考生最關(guān)心的問題是:自己的考試名次是多少?自已能否被錄取?能獲得什么樣的職位?

某單位準(zhǔn)備通過考試(按照高分優(yōu)先錄取的原則)錄用名,其中個(gè)高薪職位和個(gè)普薪職位.實(shí)際報(bào)名人數(shù)為名,考試滿分為. 考試后對(duì)部分考生考試成績(jī)進(jìn)行抽樣分析,得到頻率分布直方圖如下:

試結(jié)合此頻率分布直方圖估計(jì):

(1)此次考試的中位數(shù)是多少分(保留為整數(shù))?

(2)若考生甲的成績(jī)?yōu)?/span>280分,能否被錄取?若能被錄取,能否獲得高薪職位?(分?jǐn)?shù)精確到個(gè)位,概率精確到千分位)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)若,求證:當(dāng)時(shí),;

2)若函數(shù)上單調(diào)遞減,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在矩形中,為邊的中點(diǎn),將沿直線折起到平面)的位置,為線段的中點(diǎn).

1)求證:平面;

2)已知,當(dāng)平面平面時(shí),求直線與平面所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的右焦點(diǎn)為,上頂點(diǎn)為,直線的斜率為,且原點(diǎn)到直線的距離為.

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)若不經(jīng)過點(diǎn)的直線與橢圓交于兩點(diǎn),且與圓相切.試探究的周長(zhǎng)是否為定值,若是,求出定值;若不是,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】以直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,并在兩種坐標(biāo)系中取相同的長(zhǎng)度單位已知直線l的參數(shù)方程為(為參數(shù),),拋物線C的普通方程為.

(1)求拋物線C的準(zhǔn)線的極坐標(biāo)方程;

(2)設(shè)直線l與拋物線C相交于AB兩點(diǎn),求的最小值及此時(shí)的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案