已知函數(shù),其中m,a均為實數(shù).
(1)求的極值;
(2)設(shè),若對任意的,恒成立,求的最小值;
(3)設(shè),若對任意給定的,在區(qū)間上總存在,使得成立,求的取值范圍.
(1)極大值為1,無極小值;(2)3-;(3).
解析試題分析:(1)求的極值,就是先求出,解方程,此方程的解把函數(shù)的定義域分成若干個區(qū)間,我們再確定在每個區(qū)間里的符號,從而得出極大值或極小值;(2)此總是首先是對不等式恒成立的轉(zhuǎn)化,由(1)可確定在上是增函數(shù),同樣的方法(導(dǎo)數(shù)法)可確定函數(shù)在上也是增函數(shù),不妨設(shè),這樣題設(shè)絕對值不等式可變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/b4/5/ocpak1.png" style="vertical-align:middle;" />
科目:高中數(shù)學(xué)
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題型:解答題
設(shè),其中a∈R,曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線與y軸相交于點(0,6).
科目:高中數(shù)學(xué)
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題型:解答題
已知函數(shù)
科目:高中數(shù)學(xué)
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題型:解答題
已知()
科目:高中數(shù)學(xué)
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題型:解答題
設(shè)函數(shù),.
科目:高中數(shù)學(xué)
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題型:解答題
已知曲線.
科目:高中數(shù)學(xué)
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題型:解答題
已知函數(shù),且是函數(shù)的一個極小值點.
科目:高中數(shù)學(xué)
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題型:解答題
定義在定義域內(nèi)的函數(shù),若對任意的都有,則稱函數(shù)為“媽祖函數(shù)”,否則稱“非媽祖函數(shù)”.試問函數(shù),()是否為“媽祖函數(shù)”?如果是,請給出證明;如果不是,請說明理由.
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,整理為,由此函數(shù)在區(qū)間上為減函數(shù),則在(3,4)上恒成立,要求的取值范圍.采取分離參數(shù)法得恒成立,于是問題轉(zhuǎn)化為求在上的最大值;(3)由于的任意性,我們可先求出在上的值域,題設(shè)“在區(qū)間上總存在,使得
成立”,轉(zhuǎn)化為函數(shù)在區(qū)間上不是單調(diào)函數(shù),極值點為(),其次,極小值,最后還要證明在上,存在,使,由此可求出的范圍.
試題解析:(1),令,得x=1. 1分
列表如下:x (-∞,1) 1 (1,+∞) + 0 - g(x) ↗
(1)確定a的值;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間與極值.
(1)若,求曲線在處的切線方程;
(2)求的單調(diào)區(qū)間;
(3)設(shè),若對任意,均存在,使得,求的取值范圍.
(1)若方程有3個不同的根,求實數(shù)的取值范圍;
(2)在(1)的條件下,是否存在實數(shù),使得在上恰有兩個極值點,且滿足,若存在,求實數(shù)的值,若不存在,說明理由.
(1)若函數(shù)在上單調(diào)遞增,求實數(shù)的取值范圍;
(2)求函數(shù)的極值點.
(3)設(shè)為函數(shù)的極小值點,的圖象與軸交于兩點,且,中點為,
求證:.
(1)若曲線C在點處的切線為,求實數(shù)和的值;
(2)對任意實數(shù),曲線總在直線:的上方,求實數(shù)的取值范圍.
(1)求實數(shù)的值;
(2)求在區(qū)間上的最大值和最小值.
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