已知為偶函數(shù)，且若          （   ）

A．2011B．-2011C．D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

某林區(qū)的森林蓄積量每年比上一年平均增長9.5%，要增長到原來的x倍，需經(jīng)過y年，則函數(shù) 圖象大致為                 （   ）
   

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

圖（1）是某條公共汽車線路收支差額與乘客量的圖像，由于目前線路虧損，公司領(lǐng)導(dǎo)決定：支出不變，適當(dāng)提高票價。能夠說明該決定的函數(shù)圖像是 （     ）

注：（虛線表示原始關(guān)系，實線表示新決定產(chǎn)生的關(guān)系）  （1）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若函數(shù)的反函數(shù)，則的值為（  ）

A．1 B． C．1或 D．5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若函數(shù)是奇函數(shù),且在（）內(nèi)是增函數(shù),,則不等式 的解集為

A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

對于使成立的所有常數(shù)M中，我們把M的最小值1叫做的上確界，若，則的上確界為（ ）

A．B．C．D．-4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

設(shè)＜b,函數(shù)的圖像可能是�。ā　。　　　　　　　　　　　　　　�
  

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知函數(shù)，則函數(shù)的圖象可能是（w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om高.考.資.源.網(wǎng)   ）

A                 B                 C                 D

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

函數(shù)上的值域為[-1,3]，則點的軌跡是圖中的（ ）

A．線段AB和AD B．線段AB和CD
C．線段AD和BC D．線段AC和BD

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