【題目】如圖所示,在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,點(diǎn)M是平面A1B1C1D1內(nèi)一點(diǎn),且BM∥平面ACD1 , 則tan∠DMD1的最大值為( )
A.
B.1
C.2
D.
【答案】D
【解析】解:如圖所示,
正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,連接A1C1 , B1D1 , 交于點(diǎn)M,則點(diǎn)M滿(mǎn)足條件;
證明如下,連接BD,交AC于點(diǎn)O,連接BM,OB1 ,
則A1A∥C1C,且A1A=C1C,
∴四邊形ACC1A1是平行四邊形,
∴AC∥A1C1 ,
又AC平面ACD1 , 且A1C1平面ACD1 ,
∴A1C1∥平面ACD1;
同理BM∥D1O,BM∥平面ACD1 ,
∴當(dāng)M在直線(xiàn)A1C1上時(shí),都滿(mǎn)足BM∥ACD1;
∴tan∠DMD1= = = 是最大值.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解直線(xiàn)與平面平行的判定(平面外一條直線(xiàn)與此平面內(nèi)的一條直線(xiàn)平行,則該直線(xiàn)與此平面平行;簡(jiǎn)記為:線(xiàn)線(xiàn)平行,則線(xiàn)面平行).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知 =(1,2), =(﹣3,2),當(dāng)k為何值時(shí):
(1)k + 與 ﹣3 垂直;
(2)k + 與 ﹣3 平行,平行時(shí)它們是同向還是反向?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=2n+r.
(1)求實(shí)數(shù)r的值和{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列{bn}滿(mǎn)足b1=1,bn+1﹣bn=log2an+1 , 求bn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法從含有6個(gè)個(gè)體的總體中,抽取一個(gè)容量為2的樣本,某一個(gè)體a“第一次被抽到的概率”、“第二次被抽到的概率”、“在整個(gè)抽樣過(guò)程中被抽到”的概率分別是
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將半徑都為1的4個(gè)鋼球完全裝入形狀為正四面體的容器里,這個(gè)正四面體的高的最小值為( )
A.
B.2+
C.4+
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面給出四個(gè)命題的表述: ①直線(xiàn)(3+m)x+4y﹣3+3m=0(m∈R)恒過(guò)定點(diǎn)(﹣3,3);
②線(xiàn)段AB的端點(diǎn)B的坐標(biāo)是(3,4),A在圓x2+y2=4上運(yùn)動(dòng),則線(xiàn)段AB的中點(diǎn)M的軌跡方程 +(y﹣2)2=1
③已知M={(x,y)|y= },N={(x,y)|y=x+b},若M∩N≠,則b∈[﹣ , ];
④已知圓C:(x﹣b)2+(y﹣c)2=a2(a>0,b>0,c>0)與x軸相交,與y軸相離,則直線(xiàn)ax+by+c=0與直線(xiàn)x+y+1=0的交點(diǎn)在第二象限.
其中表述正確的是( (填上所有正確結(jié)論對(duì)應(yīng)的序號(hào))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 且a1=0,nan+1=Sn+n(n+1).
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若數(shù)列{bn}滿(mǎn)足an+log3n=log3bn , 求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,a、b、c分別是角A、B、C的對(duì)邊,且 ,
(1)求角B的大;
(2)若 ,求△ABC的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知球內(nèi)接四棱錐的高為相交于,球的表面積為,若為中點(diǎn).
(1)求異面直線(xiàn)和所成角的余弦值;
(2)求點(diǎn)到平面的距離.
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