【題目】設(shè)表示k個(gè)數(shù)字均為1的十進(jìn)制數(shù)(如=1,=111),定義。
(1)對(duì)于任意正整數(shù)m、n,令,寫出一個(gè)關(guān)于f(m,n)的遞推關(guān)系式,并證明之;
(2)證明:對(duì)于任意正整數(shù)m、n,{m+n}!均可以被{m}!.{n}!整除。
【答案】(1)見解析;(2)見解析
【解析】
(1) 補(bǔ)充定義{O}!=1.
對(duì)于正整數(shù)m、n有
=.
(2) 對(duì)任意正整數(shù)n有.
當(dāng)m、n為大于或等于2的正整數(shù)時(shí),對(duì)m+n進(jìn)行歸納證明f(m,n)為整數(shù).
當(dāng)m+n=4時(shí),.
假設(shè)當(dāng)m+n=k(h≥4)時(shí),f(m,n)為整數(shù).
則當(dāng)m+n=k+1時(shí),由(1)知.
由數(shù)學(xué)歸納法原理,知對(duì)于任意的正整數(shù)m、n,有f(m,n)為整數(shù).
于是,{m+n}!均可被{m}!.{n}!整除.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市氣象部門根據(jù)2018年各月的每天最高氣溫平均值與最低氣溫平均值(單位:)數(shù)據(jù),繪制如下折線圖:
那么,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 各月最高氣溫平均值與最低氣溫平均值總體呈正相關(guān)
B. 全年中,2月份的最高氣溫平均值與最低氣溫平均值的差值最大
C. 全年中各月最低氣溫平均值不高于的月份有5個(gè)
D. 從2018年7月至12月該市每天最高氣溫平均值與最低氣溫平均值呈下降趨勢(shì)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx,其中a>0.曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線與直線y=x+1垂直.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,e]上的極值和最值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C:y2=4x與橢圓E:1(a>b>0)有一個(gè)公共焦點(diǎn)F.設(shè)拋物線C與橢圓E在第一象限的交點(diǎn)為M.滿足|MF|.
(1)求橢圓E的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過點(diǎn)P(1,)的直線交拋物線C于A、B兩點(diǎn),直線PO交橢圓E于另一點(diǎn)Q.若P為AB的中點(diǎn),求△QAB的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】橢圓的離心率是,過點(diǎn)做斜率為的直線,橢圓與直線交于兩點(diǎn),當(dāng)直線垂直于軸時(shí).
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)當(dāng)變化時(shí),在軸上是否存在點(diǎn),使得是以為底的等腰三角形,若存在求出的取值范圍,若不存在說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線的焦點(diǎn)為,點(diǎn)為拋物線上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)為其準(zhǔn)線上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)為等邊三角形時(shí),則的外接圓的方程為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,三角形的兩條邊所在直線的斜率之積是.
(I)求點(diǎn)的軌跡方程;
(II)設(shè)直線方程為,直線方程為,直線交于,點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱,直線與軸相交于點(diǎn),求面積關(guān)于的表達(dá)式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線l的參數(shù)方程為(t為參數(shù),0).以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程為.
(Ⅰ)寫出曲線C的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)若直線l與曲線C交于A,B兩點(diǎn),且AB的長度為2,求直線l的普通方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)生學(xué)習(xí)的自律性很重要.某學(xué)校對(duì)自律性與學(xué)生成績是否有關(guān)進(jìn)行了調(diào)研,從該校學(xué)生中隨機(jī)抽取了100名學(xué)生,通過調(diào)查統(tǒng)計(jì)得到列聯(lián)表的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
自律性一般 | 自律性強(qiáng) | 合計(jì) | |
成績優(yōu)秀 | 40 | ||
成績一般 | 20 | ||
合計(jì) | 50 | 100 |
(1)補(bǔ)全列聯(lián)表中的數(shù)據(jù);
(2)判斷是否有的把握認(rèn)為學(xué)生的自律性與學(xué)生成績有關(guān).
參考公式及數(shù)據(jù):.
0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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