已知函數(shù)的周期為,圖像的一個(gè)對(duì)稱中心為,將函數(shù)圖像上的所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的2倍(縱坐標(biāo)不變),在將所得圖像向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度后得到函數(shù)的圖像.
(1)求函數(shù)與的解析式;
(2)是否存在,使得按照某種順序成等差數(shù)列?若存在,請(qǐng)確定的個(gè)數(shù); 若不存在,說(shuō)明理由.
(3)求實(shí)數(shù)與正整數(shù),使得在內(nèi)恰有2013個(gè)零點(diǎn).
本小題主要考查同角三角函數(shù)的基本關(guān)系.三角恒等變換.三角函數(shù)的圖像與性質(zhì).函數(shù).函數(shù)的導(dǎo)數(shù).函數(shù)的零點(diǎn).不等式等基礎(chǔ)知識(shí),考查運(yùn)算求解能力.抽象概括能力,考查函數(shù)與方程思想,數(shù)形結(jié)合思想,分類與整合思想.化歸與轉(zhuǎn)化思想,滿分14分.
解:(Ⅰ)由函數(shù)的周期為,,得
又曲線的一個(gè)對(duì)稱中心為,
故,得,所以
將函數(shù)圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的倍(縱坐標(biāo)不變)后可得的圖象,再將的圖象向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度后得到函數(shù)
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),,
所以
問(wèn)題轉(zhuǎn)化為方程在內(nèi)是否有解
設(shè),
則
因?yàn)?sub>,所以,在內(nèi)單調(diào)遞增
又,
且函數(shù)的圖象連續(xù)不斷,故可知函數(shù)在內(nèi)存在唯一零點(diǎn),
即存在唯一的滿足題意
(Ⅲ)依題意,,令
當(dāng),即時(shí),,從而不是方程的解,所以方程等價(jià)于關(guān)于的方程,
現(xiàn)研究時(shí)方程解的情況
令,
則問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究直線與曲線在的交點(diǎn)情況
,令,得或
當(dāng)變化時(shí),和變化情況如下表
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當(dāng)且趨近于時(shí),趨向于
當(dāng)且趨近于時(shí),趨向于
當(dāng)且趨近于時(shí),趨向于
當(dāng)且趨近于時(shí),趨向于
故當(dāng)時(shí),直線與曲線在內(nèi)有無(wú)交點(diǎn),在內(nèi)有個(gè)交點(diǎn);
當(dāng)時(shí),直線與曲線在內(nèi)有個(gè)交點(diǎn),在內(nèi)無(wú)交點(diǎn);
當(dāng)時(shí),直線與曲線在內(nèi)有個(gè)交點(diǎn),在內(nèi)有個(gè)交點(diǎn)
由函數(shù)的周期性,可知當(dāng)時(shí),直線與曲線在內(nèi)總有偶數(shù)個(gè)交點(diǎn),從而不存在正整數(shù),使得直線與曲線在內(nèi)恰有個(gè)交點(diǎn);當(dāng)時(shí),直線與曲線在內(nèi)有個(gè)交點(diǎn),由周期性,,所以
綜上,當(dāng),時(shí),函數(shù)在內(nèi)恰有個(gè)零點(diǎn)
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已知函數(shù)的周期為,圖象的一個(gè)對(duì)稱中心為,將函數(shù)圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍(縱坐標(biāo)不變),再將得到的圖象向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度后得到函數(shù)的圖象。
(Ⅰ)求函數(shù)與的解析式
(Ⅱ)是否存在,使得按照某種順序成等差數(shù)列?若存在,請(qǐng)確定的個(gè)數(shù),若不存在,說(shuō)明理由;
(Ⅲ)求實(shí)數(shù)與正整數(shù),使得在內(nèi)恰有2013個(gè)零點(diǎn)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年浙江省高一第二學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型:選擇題
已知函數(shù)的周期為T(mén),在一個(gè)周期內(nèi)的圖像如圖所示,則正確的結(jié)論是 ( )
A. B.
C. D.
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已知函數(shù)的周期為T(mén),在一個(gè)周期內(nèi)的圖像如圖所示,則正確的結(jié)論是( )
A. B.
C. D.
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