設(shè)集合,分別從集合中隨機(jī)取一個數(shù),確定平面上的一個點,記“點落在直線上”為事件,若事件的概率最大,則的所有可能值為:
A.3B.4 C.3和4D.2和5
C

試題分析:分別從集合A和B中隨機(jī)取一個數(shù)a和b,組成一個有序數(shù)對,共有2×3中方法,要計算事件Cn的概率最大時n的所有可能值,要把題目中所有的情況進(jìn)行分析求解,比較出n的所有可能值解:事件Cn的總事件數(shù)為6.只要求出當(dāng)n=2,3,4,5時的基本事件個數(shù)即可.當(dāng)n=2時,落在直線x+y=2上的點為(1,1);當(dāng)n=3時,落在直線x+y=3上的點為(1,2)、(2,1);當(dāng)n=4時,落在直線x+y=4上的點為(1,3)、(2,2);當(dāng)n=5時,落在直線x+y=5上的點為(2,3);顯然當(dāng)n=3,4時,事件Cn的概率最大為 ,故選C
點評:古典概型要求能夠列舉出所有事件和發(fā)生事件的個數(shù),本題可以列舉出所有事件,概率問題同其他的知識點結(jié)合在一起,實際上是以概率問題為載體,主要考查的是另一個知識點.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,從有6條網(wǎng)線,數(shù)字表示該網(wǎng)線單位時間內(nèi)可以通過的最大信息量,現(xiàn)從中任取3條網(wǎng)線且使每條網(wǎng)線通過最大信息量,設(shè)這三條網(wǎng)線通過的最大信息之和為.

(1)當(dāng)時,線路信息暢通,求線路信息暢通的概率;
(2)求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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從1,2,3,4,5組成的數(shù)字不重復(fù)的五位數(shù)中,任取一個五位數(shù),滿足條件“”的概率是          

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甲、乙兩人需安排值班周一至周四共四天,每人 兩天,具體安排抽簽決定,則不出現(xiàn)同一人連續(xù) 值班情況的概率是_____

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某班數(shù)學(xué)興趣小組有男生3名,記為,女生2名,記為,現(xiàn)從中任選2名學(xué)生去參加校數(shù)學(xué)競賽
⑴寫出所有的基本事件
⑵求參賽學(xué)生中恰好有一名男生的概率
⑶求參賽學(xué)生中至少有一名男生的概率

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

下表是我國2010年和2011年2~6月CPI同比(即當(dāng)年某月與前一年同月相比)的增長數(shù)據(jù),其中2011年的5個CPI數(shù)據(jù)成等差數(shù)列.
(Ⅰ)求、的值;
(Ⅱ)求2011年2~6月我國CPI數(shù)據(jù)的方差;
(Ⅲ)一般認(rèn)為,某月CPI數(shù)據(jù)達(dá)到或超過3個百分點就已經(jīng)通貨膨脹,而達(dá)到或超過5個百分點為嚴(yán)重通貨膨脹,現(xiàn)隨機(jī)從2010年5個月和2011年5個月的數(shù)據(jù)中各抽取一個數(shù)據(jù),求相同月份2010年通貨膨脹,并且2011年嚴(yán)重通貨膨脹的概率.
我國2010年和2011年2~6月份的CPI數(shù)據(jù)(單位:百分點,1個百分點 )
年份
二月
三月
四月
五月
六月
2010
2.7
2.4
2.8
3.1
3.9
2011
4.9
5.0



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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

一個不透明的口袋中裝有形狀相同的紅球、黃球和藍(lán)球,若摸出一球為紅球的概率為,黃球的概率為,袋中紅球有4個,則袋中藍(lán)球的個數(shù)為(    ).
A.5個B.11個C.4個D.9個

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

先后拋擲硬幣三次,則至少一次正面朝上的概率是_____

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在某次花樣滑冰比賽中,發(fā)生裁判受賄事件,競賽委員會決定將裁判由原來的9名增至14名,但只任取其中7名裁判的評分作為有效分,若14名裁判中有2人受賄,則有效分中沒有受賄裁判的評分的概率是   。(結(jié)果用數(shù)值表示)

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