【題目】如圖所示,在四棱臺(tái)ABCD﹣A1B1C1D1中,底面ABCD是平行四邊形,DD1⊥平面ABCD,AB=2AD,AD=A1B1,∠BAD=60°.
(Ⅰ)證明:CC1∥平面A1BD;
(Ⅱ)求直線CC1與平面ADD1A1所成角的正弦值
【答案】(1)見解析(2)
【解析】【試題分析】(1)連接、,交于,連接,利用證得四邊形是平行四邊形,故,所以平面.(2)由于BD⊥平面ADD1A1得, 就是所求直線與平面所成的角.解三角形可求得其正弦值.
【試題解析】
(1)證明:連接AC,A1C1,設(shè)AC∩BD=E,連接EA1,
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴EC=AC,
由棱臺(tái)定義及AB=2AD=2A1B1知
A1C1∥EC,且A1C1=EC,
∴四邊形A1ECC1是平行四邊形,因此CC1∥EA1,
又∵EA1平面A1BD,
∴CC1∥平面A1BD;
(2)解:直線EA1與平面ADD1A1所成角=直線CC1與平面ADD1A1所成角,
∵BD⊥平面ADD1A1,∴A1D為EA1在平面ADD1A1上的射影,
∴∠EA1D是直線EA1與平面ADD1A1所成角,
∵DD1=AD,AB=2AD,AD=A1B1M∠BAD=60°,
∴A1D1=AD,DE=AD,A1E=AD,
∴sin∠EA1D=,
∴直線CC1與平面ADD1A1所成角的正弦值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年12月,華中地區(qū)數(shù)城市空氣污染指數(shù)“爆表”,此輪污染為2015年以來(lái)最嚴(yán)重的污染過程,為了探究車流量與的濃度是否相關(guān),現(xiàn)采集到華中某城市2015年12月份某星期星期一到星期日某一時(shí)間段車流量與的數(shù)據(jù)如表:
(1)由散點(diǎn)圖知與具有線性相關(guān)關(guān)系,求關(guān)于的線性回歸方程;(提示數(shù)據(jù): )
(2)利用(1)所求的回歸方程,預(yù)測(cè)該市車流量為12萬(wàn)輛時(shí)的濃度.
參考公式:回歸直線的方程是,其中, .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知向量, ,且滿足.
(1)求點(diǎn)的軌跡方程所代表的曲線;
(2)若點(diǎn), , 是曲線上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)在直線上,且滿足, ,當(dāng)點(diǎn)在上運(yùn)動(dòng)時(shí),求點(diǎn)的軌跡方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓: 的離心率為,以原點(diǎn)為圓心,橢圓的短半軸長(zhǎng)為半徑的圓與直線相切. 、是橢圓的右頂點(diǎn)與上頂點(diǎn),直線與橢圓相交于、兩點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)當(dāng)四邊形面積取最大值時(shí),求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直三棱柱中, 、分別是, 的中點(diǎn),已知與平面所成的角為, .
(1)證明: ∥平面;
(2)求二面角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)=aln x+bx2圖象上點(diǎn)P(1,f(1))處的切線方程為2x-y-3=0.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式及單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)g(x)=f(x)+m-ln 4在上恰有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知被直線, 分成面積相等的四個(gè)部分,且截軸所得線段的長(zhǎng)為2.
(1)求的方程;
(2)若存在過點(diǎn)的直線與相交于, 兩點(diǎn),且點(diǎn)恰好是線段的中點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中為正實(shí)數(shù).
(1)若函數(shù)在處的切線斜率為2,求的值;
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)若函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn),求證: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)若函數(shù)在區(qū)間[0,1]上存在零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)當(dāng)時(shí),若對(duì)任意∈[0,4],總存在∈[0,4],使成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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