(本小題滿分12分)
已知一種名貴花卉種子的發(fā)芽率為,現(xiàn)種植這種種子4粒,求:
(Ⅰ)至少有3粒發(fā)芽的概率;
(Ⅱ)種子發(fā)芽的粒數(shù)的分布列及平均數(shù).
(Ⅰ)  ;
(Ⅱ)的分布列如下:

0
1
2
3
4
P





,.
本試題主要是考查了隨機(jī)變量的分布列的球結(jié)合哦數(shù)學(xué)期望值的運(yùn)用。
(1)一種名貴花卉種子的發(fā)芽率為,現(xiàn)種植這種種子4粒,可以看做4此獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn),則利用概率公式解得
2)因?yàn)榉N子發(fā)芽的粒數(shù)服從二項(xiàng)分布,因此可知分布列和期望值。
解析:(Ⅰ)設(shè)“至少有3粒種子發(fā)芽”為事件A,則
,                                           
故所求概率為 6分(Ⅱ)的分布列如下:

0
1
2
3
4
P





10分 
,.   12分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在某校高三學(xué)生的數(shù)學(xué)校本課程選課過程中,規(guī)定每位同學(xué)只能選一個(gè)科目。已知某班第一小組與第二小組各 有六位同學(xué)選擇科目甲或科 目乙,情況如下表:
 
科目甲
科目乙
總計(jì)
第一小組
1
5
6
第二小組
2
4
6
總計(jì)
3
9
12
現(xiàn)從第一小組、第二小 組中各任選2人分析選課情況.
(1)求選出的4 人均選科目乙的概率;
(2)設(shè)為選出的4個(gè)人中選科目甲的人數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在一個(gè)盒子中,放有標(biāo)號分別為1,2,3的三張卡片,現(xiàn)從這個(gè)盒子中有放回地先后抽取兩張卡片,并設(shè)它們的標(biāo)號分別為x,y,記ξ=|x-2|+|y-x|.
(1)求隨機(jī)變量ξ的范圍;(2)分別求出ξ取不同值時(shí)的概率;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

.(12分)設(shè)是一個(gè)離散型隨機(jī)變量,其分布列如下表,試求隨機(jī)變量的期望與方差
ξ
-1
0
1
P

1-2q[
q2
   

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

甲班有2名男乒乓球選手和3名女乒乓球選手,乙班有3名男乒乓球選手和1名女乒乓球選手,學(xué)校計(jì)劃從甲乙兩班各選2名選手參加體育交流活動.
(Ⅰ)求選出的4名選手均為男選手的概率.
(Ⅱ)記為選出的4名選手中女選手的人數(shù),求的分布列和期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

袋中裝著標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5的小球各2個(gè),現(xiàn)從袋中任意取出3個(gè)小球,假設(shè)每個(gè)小球被取出的可能性都相等.
(Ⅰ)求取出的3個(gè)小球上的數(shù)字分別為1,2,3的概率;
(Ⅱ)求取出的3個(gè)小球上的數(shù)字恰有2個(gè)相同的概率;
(Ⅲ)用X表示取出的3個(gè)小球上的最大數(shù)字,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(12分)(Ⅰ)小問5分,(Ⅱ)小問7分)
安排四個(gè)大學(xué)生到A、B、C三個(gè)學(xué)校支教,設(shè)每個(gè)大學(xué)生去任何一個(gè)學(xué)校是等可能的.
(1)求四個(gè)大學(xué)生中恰有兩人去A校支教的概率.
(2)設(shè)有大學(xué)生去支教的學(xué)校的個(gè)數(shù)為,求的分布列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

甲、乙、丙三人分別獨(dú)立地解一道題,甲做對的概率是,三人都做對的概率是,三人全做錯的概率是,已知乙做對這道題的概率大于丙做對這道題的概率.設(shè)三人中做對這道題的人數(shù)為,則隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望     

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知某一隨機(jī)變量X的概率分布表如右圖,且E(X)=3,則V(X)=       
X
0
a
6
  P
0.3
0.6
b

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同步練習(xí)冊答案