哈爾濱市五一期間決定在省婦女兒中心舉行中學生“藍天綠樹、愛護環(huán)境”圍棋比賽,規(guī)定如下:
兩名選手比賽時每局勝者得1分,負者得0分,比賽進行到有一人比對方多3分或打滿7局時停止.
設(shè)某學校選手甲和選手乙比賽時,甲在每局中獲勝的概率為,且各局勝負相互獨立.已知
第三局比賽結(jié)束時比賽停止的概率為.
(1)求的值;
(2)求甲贏得比賽的概率;
(3)設(shè)表示比賽停止時已比賽的局數(shù),求隨機變量的分布列和數(shù)學期望.
(1);(2);
(3)
期望為3 5 7
解析試題分析:(1)根據(jù)題意,由于某學校選手甲和選手乙比賽時,甲在每局中獲勝的概率為,且各局勝負相互獨立.已知
第三局比賽結(jié)束時比賽停止的概率為,而要是停止的前提是比賽進行到有一人比對方多3分停止,且兩名選手比賽時每局勝者得1分,負者得0分,那么可知解得;
(2)那么對于甲贏得比賽,需要分為兩種情況,連勝三局,或者比賽7局,前6局勝出兩局,最后一局甲贏,那么可知其概率值為;
(3)那么結(jié)合題意,表示比賽停止時已比賽的局數(shù),可知x的可能取值為3,5,7分別得分為3:0,4:1,5:2,其概率值為,,
期望3 5 7
考點:分布列
點評:主要是考查了分布列的運用,以及古典概型的概率的運用,屬于中檔題。
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
在一個盒子中,放有大小相同的紅、白、黃三個小球,現(xiàn)從中任意摸出一球,若是紅球記1分,白球記2分,黃球記3分.現(xiàn)從這個盒子中有放回地先后摸出兩球,所得分數(shù)分別記為、,設(shè)為坐標原點,點的坐標為,記.
(1)求隨機變量=5的概率;
(2)求隨機變量的分布列和數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
在1,2,3,…,9這9個自然數(shù)中,任取3個數(shù),
(1)記Y表示“任取的3個數(shù)中偶數(shù)的個數(shù)”,求隨機變量Y的分布列及其期望;
(2)記X為3個數(shù)中兩數(shù)相鄰的組數(shù),例如取出的數(shù)為1,2,3,則有這兩組相鄰的數(shù)1,2和2,3,此時X的值為2,求隨機變量X的分布列及其數(shù)學期望E(X).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
)袋中裝有大小相同的黑球、白球和紅球共10個。已知從袋中任意摸出1個球,得到黑球的概率是;從袋中任意摸出2個球,至少得到1個白球的概率是
(1)求袋中各色球的個數(shù);
(2)從袋中任意摸出3個球,記得到白球的個數(shù)為ξ,求隨機變量ξ的分布列及數(shù)學期望Eξ和方差Dξ;
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
中央電視臺星光大道某期節(jié)目中,有5位實力均等的選手參加比賽,經(jīng)過四輪比賽決出周冠軍(每一輪比賽淘汰l位選手).
(1)求甲、乙兩位選手都進入第三輪比賽的概率;
(2)求甲選手在第三輪被淘汰的的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
甲、乙、丙三人獨立參加某企業(yè)的招聘考試,根據(jù)三人的專業(yè)知識、應(yīng)試表現(xiàn)、工作經(jīng)驗等綜合因素,三人被招聘的概率依次為用表示被招聘的人數(shù)。
(1)求三人中至少有一人被招聘的概率;
(2)求隨機變量的分布列和數(shù)學期望。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
哈爾濱市第一次聯(lián)考后,某校對甲、乙兩個文科班的數(shù)學考試成績進行分析,規(guī)定:大于或等于120分為優(yōu)秀,120分以下為非優(yōu)秀.統(tǒng)計成績后,得到如下的列聯(lián)表,且已知在甲、乙兩個文科班全部110人中隨機抽取1人為優(yōu)秀的概率為。
| 優(yōu)秀 | 非優(yōu)秀 | 合計 |
甲班 | 10 | | |
乙班 | | 30 | |
合計 | | | 110 |
0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
從編號為1,2,3,4,5的五個形狀大小相同的球中,任取2個球,求:(1)取到的這2個球編號之和為5的概率;(2)取到的這2個球編號之和為奇數(shù)的概率.
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