已知函數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)的單調區(qū)間;
(Ⅱ)若在內(nèi)恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
(Ⅲ),求證:.
(Ⅰ)當時,在單調遞減,在上單調遞增;
當時,在單調遞減,在,上單調遞增;
當時,在上單調遞增;
當時,在單調遞減, 在,上單調遞增;
(Ⅱ)
(Ⅲ)詳見解析
解析試題分析:(Ⅰ)利用導數(shù)的符號確定函數(shù)的單調區(qū)間。函數(shù)含有參數(shù),故需要分情況討論.
(Ⅱ)思路一、一般地若任意使得,則;若任意使得,則.由得:恒成立,所以小于等于的最小值.
思路二、除外,是的一個極值點,故可首先考慮這個特殊值.由得: ,這樣只需考慮時在內(nèi)是否恒成立.這是本題的特點,需要仔細觀察、分析.若發(fā)現(xiàn)其特點,則運算大大簡化.所以這個題有較好的區(qū)分度.
(Ⅲ)涉及數(shù)列求和的不等式的證明,一般有兩種類型,一種是先求和,后放縮;一種先放縮,后求和.
本題顯然屬于后者.
解答題中的最后一問,往往要用前面的結論,本題也不例外.由(Ⅱ)取可得:,由此可將不等式左邊各項放縮.
但是如果第一項也用這個結論來放縮,則得不到右邊的式子.這時就考慮從第二項開始,或從第三項開始用這個結論.
試題解析:(Ⅰ)
當時,在單調遞減,在上單調遞增;
當時,在單調遞減,在,上單調遞增;
當時,在上單調遞增;
當時,在單調遞減, 在,上單調遞增.
(Ⅱ)法一、由得:
令,則
令,則即
所以由得
所以在內(nèi)單調遞減,在內(nèi)單調遞增.所以
從而
法二、由得:
又時, 在單調遞減,在上單調遞增
所以即:
所以若在內(nèi)恒成立,實數(shù)的取值范圍為.
(Ⅲ)由(Ⅱ)知: 又時, 即(時取等號)
所以當時:
又,所以
.
考點:本題考查函數(shù)的導數(shù)、導數(shù)的應用及不等式的證明.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),設曲線在與軸交點處的切線為,為的導函數(shù),滿足.
(1)求;
(2)設,,求函數(shù)在上的最大值;
(3)設,若對于一切,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖所示,將一矩形花壇擴建成一個更大的矩形花壇,要求在的延長線上,在的延長線上,且對角線過點.已知米,米。
(1)設(單位:米),要使花壇的面積大于32平方米,求的取值范圍;
(2)若(單位:米),則當,的長度分別是多少時,花壇的面積最大?并求出最大面積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知是的一個極值點.
(Ⅰ) 求的值;
(Ⅱ) 求函數(shù)的單調遞減區(qū)間;
(Ⅲ)設,試問過點可作多少條直線與曲線相切?請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)若函數(shù)的圖象在處的切線斜率為,求實數(shù)的值;
(2)在(1)的條件下,求函數(shù)的單調區(qū)間;
(3)若函數(shù)在上是減函數(shù),求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)(為常數(shù)),且在點處的切線平行于軸.
(Ⅰ)求實數(shù)的值;
(Ⅱ)求函數(shù)的單調區(qū)間.
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