【題目】如圖,在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,E,F(xiàn)分別是棱AB、BC的中點(diǎn),則平面A1DE與平面C1DF所成二面角的余弦值為( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】解:以D為原點(diǎn),DA為x軸,DC為y軸,DD1為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,
設(shè)正方體ABCD﹣A1B1C1D1中棱長(zhǎng)為2,
則A1(2,0,2),D(0,0,0),E(2,1,0),C1(0,2,2),F(xiàn)(1,2,0),
=(2,0,2), =(2,1,0), =(0,2,2), =(1,2,0),
設(shè)平面DA1E的法向量 =(x,y,z),
則 ,取x=1,得 =(1,﹣2,﹣1),
設(shè)平面DC1F的法向量 =(a,b,c),
則 ,取a=2,得 =(2,﹣1,1),
設(shè)平面A1DE與平面C1DF所成二面角為θ,
則cosθ= = = ,
∴平面A1DE與平面C1DF所成二面角的余弦值為 .
故選:C.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)= 的定義域?yàn)榧螦,函數(shù)g(x)=x﹣a(0<x<4)的值域?yàn)榧螧. (Ⅰ)求集合A,B;
(Ⅱ)若集合A,B滿足A∩B=B,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知命題p:x∈R,x2+2x﹣m=0;命題q:x∈R,mx2+mx+1>0.
(1)若命題p為真命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)若命題q為假命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(3)若命題p∨q為真命題,且p∧q為假命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在我國(guó)古代著名的數(shù)學(xué)專(zhuān)著《九章算術(shù)》里有一段敘述:今有良馬與駑馬發(fā)長(zhǎng)安至齊,齊去長(zhǎng)安一千一百二十五里,良馬初日行一百零三里,日增十三里;駑馬初日行九十七里,日減半里;良馬先至齊,復(fù)還迎駑馬,二馬相逢.問(wèn):幾日相逢?( )
A.9日
B.8日
C.16日
D.12日
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=log2||x|﹣1|.
(1)作出函數(shù)f(x)的大致圖象;
(2)指出函數(shù)f(x)的奇偶性、單調(diào)區(qū)間及零點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線y2=ax上一點(diǎn)M(4,b)到焦點(diǎn)的距離為6.
(1)求拋物線的方程;
(2)若此拋物線與直線y=kx﹣2交于不同的兩點(diǎn)A、B,且AB中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為2,求k的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD為正方形,PD⊥平面ABCD,PD=DC=2,點(diǎn)E為PC的中點(diǎn),EF⊥PB,垂足為F點(diǎn).
(1)求證:PA∥平面EDB;
(2)求證:PB⊥平面EFD;
(3)求異面直線BE與PA所成角的大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知雙曲線 (a>0,b>0)的兩條漸近線與拋物線D:y2=2px(p>0)的準(zhǔn)線分別交于A,B兩點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),雙曲線的離心率為 ,△ABO的面積為2 .
(1)求雙曲線C的漸近線方程;
(2)求p的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y= sin(ωx+ )(ω>0).
(1)若ω= ,求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間和對(duì)稱(chēng)中心;
(2)函數(shù)的圖象上有如圖所示的A,B,C三點(diǎn),且滿足AB⊥BC. ①求ω的值;
②求函數(shù)在x∈[0,2)上的最大值,并求此時(shí)x的值.
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