【題目】已知三條直線:(),:,:,若與的距離是.
(1)求a的值:
(2)能否找到一點P,使得點P同時滿足下列三個條件:①P是第一象限的點;②點P到的距離是點P到的距離的;③點P到的距離與點P到的距離之比是,若能,求出點P的坐標,若不能,請說明理由.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2018年12月28日,成雅鐵路開通運營,使川西多個市縣進入動車時代,融入全國高鐵網,這對推動沿線經濟社會協調健康發(fā)展具有重要意義.在試運行期間,鐵道部門計劃在成都和雅安兩城之間開通高速列車,假設每天7:00-8:00,8:00-9:00兩個時間段內各發(fā)一趟列車由雅安到成都(兩車發(fā)車情況互不影響),雅安發(fā)車時間及其概率如下表所示:
第一趟列車 | 第二趟列車 | |||||
發(fā)車時間 | 7:10 | 7:30 | 7:50 | 8:10 | 8:30 | 8:50 |
概率 | 0.2 | 0.3 | 0.5 | 0.2 | 0.3 | 0.5 |
若小王、小李二人打算乘動車從雅安到成都游玩,假設他們到達雅安火車站候車的時間分別是周六7:00和7:20(只考慮候車時間,不考慮其它因素).
(1)求小王候車10分鐘且小李候車30分鐘的概率;
(2)設小李候車所需時間為隨機變量,求的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知定圓,過定點的直線交圓于兩點.
(1)若,求直線的斜率;
(2)求面積的取值范圍;
(3)若圓內一點的坐標是,且過點的直線交圓于兩點,,求實數的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設定點,常數,動點,設,,且.
(1)求動點的軌跡方程;
(2)設直線:與點的軌跡交于,兩點,問是否存在實數使得?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某小區(qū)為了提高小區(qū)內人員的讀書興趣,特舉辦讀書活動,準備進一定量的書籍豐富小區(qū)圖書站,由于不同年齡段需要看不同類型的書籍,為了合理配備資源,現對小區(qū)看書人員進行年齡調查,隨機抽取了一天40名讀書者進行調查. 將他們的年齡分成6段:
,
后得到如圖所示的頻率分布直方圖,問:
(1)在40名讀書者中年齡分布在的人數;
(2)估計40名讀書者年齡的平均數和中位數.
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