【題目】對于函數(shù) ①f(x)=lg(|x﹣2|+1),②f(x)=(x﹣2)2 , ③f(x)=cos(x+2).給出如下三個命題: 命題甲:f(x+2)是偶函數(shù);
命題乙:f(x)在區(qū)間(﹣∞,2)上是減函數(shù),在區(qū)間(2,+∞)上是增函數(shù);
命題丙:f(x+2)﹣f(x)在(﹣∞,+∞)上是增函數(shù).
能使命題甲、乙、丙均為真的所有函數(shù)的序號是 .
【答案】②
【解析】解:①若f(x)=lg(|x﹣2|+1)則: f(x+2)是偶函數(shù),此時命題甲為真;
f(x)在(﹣∞,2)上是減函數(shù),在(2,+∞)上是增函數(shù);此時命題乙為真;
但f(x+2)﹣f(x)在(﹣∞,+∞)上不是單調遞增的;此時命題丙為假.
②f(x)=(x﹣2)2則:
f(x+2)是偶函數(shù),此時命題甲為真;
f(x)在(﹣∞,2)上是減函數(shù),在(2,+∞)上是增函數(shù);此時命題乙為真;
但f(x+2)﹣f(x)=4x﹣4在(﹣∞,+∞)上是增函數(shù)的;此時命題丙為真.
③若f(x)=cos(x+2),則:
f(x+2)是不偶函數(shù),此時命題甲為假;
f(x)在(﹣∞,2)上不是減函數(shù),在(2,+∞)上不是增函數(shù);此時命題乙為假;
但f(x+2)﹣f(x)在(﹣∞,+∞)上不是單調遞增的;此時命題丙為假.
所以答案是:②.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用命題的真假判斷與應用和函數(shù)單調性的判斷方法的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握兩個命題互為逆否命題,它們有相同的真假性;兩個命題為互逆命題或互否命題,它們的真假性沒有關系;單調性的判定法:①設x1,x2是所研究區(qū)間內任兩個自變量,且x1<x2;②判定f(x1)與f(x2)的大。虎圩鞑畋容^或作商比較.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=log2(﹣x2﹣2x+8).
(1)求f(x)的定義域和值域;
(2)寫出函數(shù)f(x)的單調區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一批編號為10,11,…,99,100,…,600的元件,打算從中抽取一個容量為6的樣本進行質量檢驗.如何用隨機數(shù)表法設計抽樣方案?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知異面直線a與b所成的角為50°,P為空間一點,則過點P與a、b所成的角都是300的直線有且僅有( )
A.1條
B.2條
C.3條
D.4條
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)要完成下列3項抽樣調查:
①從10盒酸奶中抽取3盒進行食品衛(wèi)生檢查.
②科技報告廳有32排,每排有40個座位,有一次報告會恰好坐滿了聽眾,報告會結束后,為了聽取意見,需要請32名聽眾進行座談.
③高新中學共有160名教職工,其中一般教師120名,行政人員16名,后勤人員2名.為了了解教職工對學校在校務公開方面的意見,擬抽取一個容量為20的樣本.
較為合理的抽樣方法是( )
A.①簡單隨機抽樣,②系統(tǒng)抽樣,③分層抽樣
B.①簡單隨機抽樣,②分層抽樣,③系統(tǒng)抽樣
C.①系統(tǒng)抽樣,②簡單隨機抽樣,③分層抽樣
D.①分層抽樣,②系統(tǒng)抽樣,③簡單隨機抽樣
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】以下對于幾何體的描述,錯誤的是( )
A.以半圓的直徑所在直線為旋轉軸,半圓面旋轉一周形成的旋轉體叫做球
B.一個等腰三角形繞著底邊上的高所在直線旋轉180°形成的封閉曲面所圍成的圖形叫做圓錐
C.用平面去截圓錐,底面與截面之間的部分叫做圓臺
D.以矩形的一邊所在直線為旋轉軸,其余三邊旋轉形成的面所圍成的旋轉體叫做圓柱
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設m、n是兩條不同的直線,α,β是兩個不同的平面,則( 。
A.若m⊥n,n∥α,則m⊥α
B.若m∥β,β⊥α,則m⊥α
C.若m⊥β,n⊥β,n⊥α,則m⊥α
D.若m⊥n,n⊥β,β⊥α,則m⊥α
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