(2013•閔行區(qū)二模)設(shè)f(x)=ax2+bx,且1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤4,則f(2)的最大值為
14
14
分析:通過(guò)已知條件求出a、b滿足的不等式,求出f(2)的表達(dá)式,利用不等式的基本性質(zhì)求解即可.
解答:解:因?yàn)閒(x)=ax2+bx,且1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤4,
所以1≤a-b≤2,…①,
2≤a+b≤4,…②,
由②×3+①可得:5≤4a+2b≤14
又f(2)=4a+2b,
所以f(2)的最大值為:14.
故答案為:14.
點(diǎn)評(píng):本題考查不等式的基本性質(zhì)的應(yīng)用,也可以利用線性規(guī)劃解答本題,由于a、b是互相影響與制約的,不可以求出a、b的范圍來(lái)解答,會(huì)使范圍擴(kuò)大,是易錯(cuò)點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•閔行區(qū)二模)方程組
x-2y-5=0
3x+y=8
的增廣矩陣為
1-25
318
1-25
318

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•閔行區(qū)二模)已知集合M={x|x2<4,x∈R},N={x|log2x>0},則集合M∩N=
{x|1<x<2}
{x|1<x<2}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•閔行區(qū)二模)若Z1=a+2i,Z2=
.
12i
23
.
,且
z1
z2
為實(shí)數(shù),則實(shí)數(shù)a的值為
-
3
2
-
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•閔行區(qū)二模)用二分法研究方程x3+3x-1=0的近似解x=x0,借助計(jì)算器經(jīng)過(guò)若干次運(yùn)算得下表:
運(yùn)算次數(shù) 1 4 5 6
解的范圍 (0,0.5) (0.3125,0.375) (0.3125,0.34375) (0.3125,0.328125)
若精確到0.1,至少運(yùn)算n次,則n+x0的值為
5.3
5.3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•閔行區(qū)二模)已知
e
1
、
e
2
是夾角為
π
2
的兩個(gè)單位向量,向量
a
=
e
1
-2
e
2
b
=k
e
1
+
e
2
,若
a
b
,則實(shí)數(shù)k的值為
-
1
2
-
1
2

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