請(qǐng)看右邊的程序框圖:
若依次輸入m=0,1,2,3,4,…,(m∈N),則由右邊程序框圖輸出的數(shù)值A(chǔ)組成一個(gè)數(shù)列{an}.
(1)求a1,a2,a3,a4和數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn

【答案】分析:(1)直接按照程序框圖求a1,a2,a3,a4,并尋找出計(jì)算規(guī)律,求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)將(1)的結(jié)果代入,寫出{bn}的通項(xiàng)公式,并結(jié)合(1)對(duì)n分類討論求和.
解答:解:(1)由程序框圖,得a1=1,a2=1,a3=4,a4=4.
當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),an=1+3+…+n=
當(dāng)n為偶數(shù)時(shí)an=1+3+…+(n-1)=

(2)由已知:bn=
當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),
Sn=(b1+b3+…+bn)+(b2+b4+…bn-1
=
=n2+2n+1
當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),
Sn=(b1+b3+…+bn-1)+(b2+b4+…bn
=
=n2+2n
∴Sn=
點(diǎn)評(píng):本題考查程序框圖、數(shù)列通項(xiàng)、數(shù)列求和,考查分析解決問題、分類討論、計(jì)算等思想方法與能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)看右邊的程序框圖:
若依次輸入m=0,1,2,3,4,…,(m∈N),則由右邊程序框圖輸出的數(shù)值A(chǔ)組成一個(gè)數(shù)列{an}.
(1)求a1,a2,a3,a4和數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若bn=4
an
,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年山東省青島二中高考數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)試卷2(文科)(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)看右邊的程序框圖:
若依次輸入m=0,1,2,3,4,…,(m∈N),則由右邊程序框圖輸出的數(shù)值A(chǔ)組成一個(gè)數(shù)列{an}.
(1)求a1,a2,a3,a4和數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年山東省青島二中高考數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)試卷2(理科)(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)看右邊的程序框圖:
若依次輸入m=0,1,2,3,4,…,(m∈N),則由右邊程序框圖輸出的數(shù)值A(chǔ)組成一個(gè)數(shù)列{an}.
(1)求a1,a2,a3,a4和數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案