【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)在區(qū)間上的值域;
(2)當(dāng)時(shí),試討論函數(shù)的單調(diào)性;
(3)若對(duì)任意,存在,使得不等式成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1);(2)
【解析】
(1)直接利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間再求其值域.(2)對(duì)m分類討論,利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的單調(diào)性.(3)先求得,轉(zhuǎn)化為,對(duì)任意恒成立,再構(gòu)造函數(shù),求其最小值得解.
(1)當(dāng)時(shí),函數(shù),所以所以函數(shù)單調(diào)遞增,
故函數(shù)在區(qū)間上的最小值為最大值為,所以區(qū)間上的值域?yàn)?/span>
(2)
令得
當(dāng)時(shí),,由得或,由得,所以在區(qū)間和上,函數(shù)單調(diào)遞增,在區(qū)間上,函數(shù)單調(diào)遞減.
當(dāng)時(shí),,所以函數(shù)單調(diào)遞增.
當(dāng)時(shí),,由得或,由得,所以在區(qū)間和上,函數(shù)單調(diào)遞增,在區(qū)間上,函數(shù)單調(diào)遞減.
(3)由(2)知,當(dāng)時(shí),函數(shù)在上單調(diào)遞增,故當(dāng)時(shí),,因?yàn)閷?duì)任意,存在,使得不等式成立,所以,得,對(duì)任意恒成立
記,則
當(dāng)時(shí),若則從而,所以函數(shù)在上單調(diào)遞增,所以當(dāng)時(shí),符合題意
若,則存在,使得,則在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,從而當(dāng)時(shí),,說(shuō)明當(dāng)時(shí),不恒成立,不符合題意
若,則在上單調(diào)遞減,所以當(dāng)時(shí),,不符和題意。綜上,實(shí)數(shù)的取值范圍是.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司為提高員工的綜合素質(zhì),聘請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)員工進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),其中培訓(xùn)機(jī)構(gòu)費(fèi)用成本為12000元.公司每位員工的培訓(xùn)費(fèi)用按以下方式與該機(jī)構(gòu)結(jié)算:若公司參加培訓(xùn)的員工人數(shù)不超過(guò)30人時(shí),每人的培訓(xùn)費(fèi)用為850元;若公司參加培訓(xùn)的員工人數(shù)多于30人,則給予優(yōu)惠:每多一人,培訓(xùn)費(fèi)減少10元.已知該公司最多有60位員工可參加培訓(xùn),設(shè)參加培訓(xùn)的員工人數(shù)為人,每位員工的培訓(xùn)費(fèi)為元,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的利潤(rùn)為元.
(1)寫出與 之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)公司參加培訓(xùn)的員工為多少人時(shí),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可獲得最大利潤(rùn)?并求最大利潤(rùn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)h(x)=lnx+ .
(1)函數(shù)g(x)=h(2x+m),若x=1是g(x)的極值點(diǎn),求m的值并討論g(x)的單調(diào)性;
(2)函數(shù)φ(x)=h(x)﹣ +ax2﹣2x有兩個(gè)不同的極值點(diǎn),其極小值為M,試比較2M與﹣3的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)且在上單調(diào)遞減.
(1)求參數(shù)的取值范圍;
(2)請(qǐng)畫(huà)出的示意圖,若關(guān)于的方程恰有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)解,請(qǐng)根據(jù)圖象說(shuō)明的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知平面直角坐標(biāo)系xOy中,以O(shè)為極點(diǎn),x軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,P點(diǎn)的極坐標(biāo)為(3, ).曲線C的參數(shù)方程為ρ=2cos(θ﹣ )(θ為參數(shù)).
(Ⅰ)寫出點(diǎn)P的直角坐標(biāo)及曲線C的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)若Q為曲線C上的動(dòng)點(diǎn),求PQ的中點(diǎn)M到直線l:2ρcosθ+4ρsinθ= 的距離的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)?/span>R,當(dāng)x<0時(shí),f(x)>1,且對(duì)任意的實(shí)數(shù)x、y∈R,等式f(x)f(y)=f(x+y)恒成立.若數(shù)列{an}滿足a1=f(0),且f(an+1)=,則a2 017的值為( )
A. 4 033 B. 3 029 C. 2 249 D. 2 209
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若,
(Ⅰ)求證:;
(Ⅱ)求證:;
(Ⅲ)在(Ⅱ)中的不等式中,能否找到一個(gè)代數(shù)式,滿足所求式?若能,請(qǐng)直接寫出該代數(shù)式;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知定義域?yàn)?/span>R的函數(shù)是奇函數(shù)。
(1)求a的值.
(2)判斷函數(shù)f(x)在R上的單調(diào)性并證明你的結(jié)論.
(3)求函數(shù)f(x)在R上的值域.
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