【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線過點(diǎn),傾斜角為.以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程.
(1)寫出直線的參數(shù)方程及曲線的直角坐標(biāo)方程;
(2)若與相交于,兩點(diǎn),為線段的中點(diǎn),且,求.
【答案】(1)直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)), 曲線的直角坐標(biāo)方程為.(2)
【解析】
(1)根據(jù)點(diǎn),傾斜角為可得直線的參數(shù)方程,兩邊同時乘以后,根據(jù)互化公式可得曲線的直角坐標(biāo)方程;
(2)將直線的參數(shù)方程代入拋物線方程,利用參數(shù)的幾何意義可解得結(jié)果.
(1)根據(jù)直線過點(diǎn),傾斜角為可得直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),
由得,將,代入可得
曲線的直角坐標(biāo)方程:.
(2)將,代入到,得,
設(shè)對應(yīng)的參數(shù)分別為,則對應(yīng)的參數(shù)為,
由韋達(dá)定理得,所以,
所以,所以,
所以,解得,
由,所以.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(, =2.718………),
(I) 當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(II)當(dāng)時,不等式對任意恒成立,
求實(shí)數(shù)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明和父母都喜愛《中國好聲音》這欄節(jié)目,年月日晚在鳥巢進(jìn)行中國好聲音終極決賽,四強(qiáng)選手分別為李榮浩戰(zhàn)隊(duì)的邢晗銘,那英戰(zhàn)隊(duì)的斯丹曼簇,王力宏戰(zhàn)隊(duì)的李芷婷,庾澄慶戰(zhàn)隊(duì)的陳其楠,決賽后四位選手相應(yīng)的名次為、、、,某網(wǎng)站為提升娛樂性,邀請網(wǎng)友在比賽結(jié)束前對選手名次進(jìn)行預(yù)測.現(xiàn)用、、、表示某網(wǎng)友對實(shí)際名次為、、、的四位選手名次做出的一種等可能的預(yù)測排列,是該網(wǎng)友預(yù)測的名次與真實(shí)名次的偏離程度的一種描述.
(1)求的分布列及數(shù)學(xué)期望;
(2)按(1)中的結(jié)果,若小明家三人的排序號與真實(shí)名次的偏離程度都是,計(jì)算出現(xiàn)這種情況的概率(假定小明家每個人排序相互獨(dú)立).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四面體ABCD中,AC=6,BA=BC=5,AD=CD=3 .
(1)求證:AC⊥BD;
(2)當(dāng)四面體ABCD的體積最大時,求點(diǎn)A到平面BCD的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)(),.
(1)求的極值;
(2)當(dāng)時,函數(shù)的圖象恒在直線的上方,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)().其中常數(shù)是自然對數(shù)的底數(shù).
(1)若,求在上的極大值點(diǎn);
(2)(i)證明在上單調(diào)遞增;
(ii)求關(guān)于x的方程在上的實(shí)數(shù)解的個數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來,國家為了鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),出臺了許多優(yōu)惠政策,以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè).某高校畢業(yè)生小張自主創(chuàng)業(yè)從事蘋果的種植,并開設(shè)網(wǎng)店進(jìn)行銷售.為了做好蘋果的品控,小張從自己果園的蘋果樹上,隨機(jī)摘取150個蘋果測重(單位:克),其重量分布在區(qū)間內(nèi),根據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)得到如圖1所示的頻率分布直方圖.
(1)以上述樣本數(shù)據(jù)中頻率作為概率,現(xiàn)一顧客從該果園購買了30個蘋果,求這30個蘋果中重量在內(nèi)的個數(shù)的數(shù)學(xué)期望;
(2)小張的網(wǎng)店為了進(jìn)行蘋果的促銷,推出了“買蘋果,送福袋”的活動,買家在線參加按圖行進(jìn)贏取福袋的游戲.該游戲的規(guī)則如下:買家點(diǎn)擊拋擲一枚特殊的骰子,每次拋擲的結(jié)果為1或2,且這兩種結(jié)果的概率相同;從出發(fā)格(第0格)開始,每擲一次,按照拋擲的結(jié)果,按如圖2所示的路徑向前行進(jìn)一次,若擲出1點(diǎn),即從當(dāng)前位置向前行進(jìn)一格(從第格到第格,),若擲出2點(diǎn),即從當(dāng)前位置向前行進(jìn)兩格(從第格到第格,),行進(jìn)至第3l格(獲得福袋)或第32格(謝謝惠顧),游戲結(jié)束.設(shè)買家行進(jìn)至第格的概率為,.
(。┣、,并寫出用、表示的遞推式;
(ⅱ)求,并說明該大學(xué)生網(wǎng)店推出的此款游戲活動,是更有利于賣家,還是更有利于買家.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的焦距和長半軸長都為2.過橢圓的右焦點(diǎn)作斜率為的直線與橢圓相交于,兩點(diǎn).
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)點(diǎn)是橢圓的左頂點(diǎn),直線,分別與直線相交于點(diǎn),.求證:以為直徑的圓恒過點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的各項(xiàng)均為非零實(shí)數(shù),其前項(xiàng)和為,且.
(1)若,求的值;
(2)若,求證:數(shù)列是等差數(shù)列;
(3)若,,是否存在實(shí)數(shù),使得對任意正整數(shù)恒成立,若存在,求實(shí)數(shù)的取值范圍,若不存在,說明理由.
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