【題目】已知橢圓,、分別是橢圓短軸的上下兩個(gè)端點(diǎn);是橢圓的左焦點(diǎn),P是橢圓上異于點(diǎn)、的點(diǎn),是邊長為4的等邊三角形.
(1)寫出橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)點(diǎn)R滿足:,.求證:與的面積之比為定值.
【答案】(1);(2)證明見解析.
【解析】
(1)根據(jù)橢圓的定義求出,,即可求出橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.
(2)直線的斜率分別為,寫出直線的方程,將直線方程與橢圓方程聯(lián)立,求出點(diǎn)橫坐標(biāo)坐標(biāo),從而求出直線的方程,與橢圓聯(lián)立求出,面積比即橫坐標(biāo)之比.
(1)因?yàn)?/span>是邊長為4的等邊三角形,
所以
所以.
所以橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為.
(2)設(shè)直線的斜率分別為,則直線的方程為.
由直線的方程為.
將代入,得,
因?yàn)?/span>是橢圓上異于點(diǎn)的點(diǎn),所以.
所以 .
由,所以直線的方程為.
由 ,得.
所以.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為研究男、女生的身高差異,現(xiàn)隨機(jī)從高二某班選出男生、女生各10人,并測(cè)量他們的身高,測(cè)量結(jié)果如下(單位:厘米):
男:164 178 174 185 170 158 163 165 161 170
女:165 168 156 170 163 162 158 153 169 172
(1)根據(jù)測(cè)量結(jié)果完成身高的莖葉圖(單位:厘米),并分別求出男、女生身高的平均值.
(2)請(qǐng)根據(jù)測(cè)量結(jié)果得到20名學(xué)生身高的中位數(shù)(單位:厘米),將男、女生身高不低于和低于的人數(shù)填入下表中,并判斷是否有的把握認(rèn)為男、女生身高有差異?
人數(shù) | 男生 | 女生 |
身高 | ||
身高 |
參照公式:
| 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
2.706 | 3.841 | .024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(3)若男生身高低于165厘米為偏矮,不低于165厘米且低于175厘米為正常,不低于175厘米為偏高.假設(shè)可以用測(cè)量結(jié)果的頻率代替概率,試求從高二的男生中任意選出2人,恰有1人身高屬于正常的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知曲線的極坐標(biāo)方程為,直線,直線 .以極點(diǎn)為原點(diǎn),極軸為軸的正半軸建立平面直角坐標(biāo)系.
(1)求直線,的直角坐標(biāo)方程以及曲線的參數(shù)方程;
(2)已知直線與曲線交于兩點(diǎn),直線與曲線交于兩點(diǎn),求的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)命題的說法正確的是__________________.
①命題“若x2-3x+2=0,則x=1”的逆否命題為:若x≠1,則x2-3x+2≠0
②x=1是x2-3x+2=0的充分不必要條件
③若p∧q為假命題,則p,q均為假命題
④對(duì)于命題p:x∈R,使得x2+x+1<0,則非p:x∈R, 均有x2+x+1≥0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某運(yùn)動(dòng)隊(duì)從四位運(yùn)動(dòng)員中選拔一人參加某項(xiàng)賽事,在選拔結(jié)果公布前,甲、乙、丙、丁四位教練對(duì)這四位運(yùn)動(dòng)員預(yù)測(cè)如下:甲說:“是或被選中”; 乙說:“是被選中”;丙說:“,均未被選中”; 丁說:“是被選中”.若這四位教練中只有兩位說的話是對(duì)的,則獲得參賽資格的運(yùn)動(dòng)員是____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知三棱錐A-BPC中,,M為AB的中點(diǎn),D為PB的中點(diǎn),且為正三角形.
(1)求證:平面APC;
(2)若,,求三棱錐D-BCM的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若存在常數(shù),使得對(duì)定義域內(nèi)的任意,都有成立,則稱函數(shù)在其定義域 上是“利普希茲條件函數(shù)”.
(1)若函數(shù)是“利普希茲條件函數(shù)”,求常數(shù)的最小值;
(2)判斷函數(shù)是否是“利普希茲條件函數(shù)”,若是,請(qǐng)證明,若不是,請(qǐng)說明理由;
(3)若是周期為2的“利普希茲條件函數(shù)”,證明:對(duì)任意的實(shí)數(shù),都有.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)平面向量分解定理的四個(gè)命題:
(1)一個(gè)平面內(nèi)有且只有一對(duì)不平行的向量可作為表示該平面所有向量的基;
(2)一個(gè)平面內(nèi)有無數(shù)多對(duì)不平行向量可作為表示該平面內(nèi)所有向量的基;
(3)平面向量的基向量可能互相垂直;
(4)一個(gè)平面內(nèi)任一非零向量都可唯一地表示成該平面內(nèi)三個(gè)互不平行向量的線性組合.
其中正確命題的個(gè)數(shù)是( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1),等腰梯形,,,,,分別是的兩個(gè)三等分點(diǎn),若把等腰梯形沿虛線、折起,使得點(diǎn)和點(diǎn)重合,記為點(diǎn), 如圖(2).
(1)求證:平面平面;
(2)求平面與平面所成銳二面角的余弦值.
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