在中，最大，最小，且，求此三角形三邊之比．
6：5：4
，．
由正、余弦定理得，．．
．（舍）或．
又，．，．
．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

設(shè)為正實數(shù)，，，。
（Ⅰ）如果，則是否存在以為三邊長的三角形？請說明理由；
（Ⅱ）對任意的正實數(shù)，試探索當(dāng)存在以為三邊長的三角形時的取值范圍。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

向量,,已知，且有函數(shù).
（1）求函數(shù)的周期；
（2）已知銳角的三個內(nèi)角分別為，若有，邊,，求的長及的面積.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在△中，角、、的對邊分別為、、，若.
⑴求證：；⑵求邊長的值；⑶若，求△的面積.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某單位在抗雪救災(zāi)中，需要在A、B兩地之間架設(shè)高壓電線，測量人員在相距6000m的C、D兩地（A、B、C、D在同一平面上），測得∠ACD=45°，∠ADC=75°，∠BCD=30°，∠BDC=15°（如圖），假如考慮到電線的自然下垂和施工損耗等原因，實際所須電線長度大約應(yīng)該是A、B距離的1.2倍，問施工單位至少應(yīng)該準備多長的電線？（參考數(shù)據(jù)：）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知在中，,，求其他邊和角．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

△ABC中，a,b,c分別為角A，B，C的對邊.已知a=1,b=2,cosC=.
(1)求邊c的值；
（2）求sin(C-A)的值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

內(nèi)接于單位圓，三個內(nèi)角A、B、C的平分線延長后分別交此圓于、、。則的值為（    ）
A．2        B．4          C．6               D．8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在△ABC中，，則等于（   ）
A．B．C．D．

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