在三角形ABC中,已知,設(shè)∠CAB=α,
(1)求角α的值;
(2)若,其中,求的值.
(1);(2).
解析試題分析:(1)遇到向量的數(shù)量積,一般要根據(jù)數(shù)量積的定義,把它轉(zhuǎn)化為一般的運(yùn)算式子,然后再根據(jù)需要轉(zhuǎn)化,本題中由可得,從而就求得.(2)求三角函數(shù)值問(wèn)題,如果看見,不認(rèn)真思考,就直接應(yīng)用公式展開
,那么就把問(wèn)題化繁了,實(shí)際上這種問(wèn)題應(yīng)該是靈活應(yīng)用公式,注意公式中“角”的任意性,“復(fù)角”的相對(duì)性,認(rèn)識(shí)到,那么要求,只要求出以及即可,而這樣做,問(wèn)題就非常簡(jiǎn)捷了.
試題解析:(1)由,得,
所以,又因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/e2/a/747m91.png" style="vertical-align:middle;" />為三角形的內(nèi)角,所以. 7分
(2)由(1)知:,且,所以,
故 14分
考點(diǎn):(1)向量的數(shù)量積;(2)兩角和的余弦公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
某同學(xué)在一次研究性學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn),以下五個(gè)式子的值都等于同一個(gè)常數(shù):
①;
②;
③;
④;
⑤.
(1) 請(qǐng)根據(jù)(2)式求出這個(gè)常數(shù);
(2)根據(jù)(1)的計(jì)算結(jié)果,將該同學(xué)的發(fā)現(xiàn)推廣為一個(gè)三角恒等式,并證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(1)求函數(shù)的最小正周期;
(2)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的值域;
(3)先將函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位得到函數(shù)的圖象,再將的圖象橫坐標(biāo)擴(kuò)大到原來(lái)的2倍縱坐標(biāo)不變,得到函數(shù)的圖象,求證:直線與的圖象相切于
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
閱讀下面材料:根據(jù)兩角和與差的正弦公式,有
----------①
------②
由①+② 得 ------③
令 有
代入③得 .
(1)利用上述結(jié)論,試求的值。
(2)類比上述推證方法,根據(jù)兩角和與差的余弦公式,證明:;
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