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【題目】如圖,平面四邊形中,,,中點,,,將沿對角線折起至,使平面,則四面體中,下列結論不正確的是(

A.平面

B.異面直線所成的角為

C.異面直線所成的角為

D.直線與平面所成的角為

【答案】C

【解析】

運用線面平行的判定定理可判斷A;由面面垂直的性質定理,結合異面直線所成角可判斷B;由異面直線所成角和勾股定理的逆定理可判斷C;由線面角的求法,可判斷D

對于A:因為,中點,所以,即平面,平面,故A正確;

對于B:因為平面平面,交線為,且,所以平面,即,故異面直線所成的角為,故B正確;

對于C:取邊中點,連接,,如圖:

,所以為異面直線所成角,又,

,,即,故C錯誤;

對于D:連接,可得,由面面垂直的性質定理可得平面,連接,可得與平面所成角,由,則直線與平面所成的角為,故D正確.

故選:C.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,底面為矩形的四棱錐中,底面ABCD,MN分別為ADPC中點.

(1)證明:平面PAB;

(2)求異面直線MNAB所成角的大小.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數.

(1)若關于的方程上恰有兩個不相等的實數根,求實數的取值范圍;

(2)是否存在實數使得總成立?若存在,求實數的值;若不存在,說明理由.

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【題目】下列命題:①空間中沒有交點的兩直線是平行直線或異面直線;②原命題和逆命題真假相反;③若,則;④正方形的兩條對角線相等且互相垂直,其中真命題的個數為__________.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,原點到橢圓的上頂點與右頂點連線的距離為.

(1)求橢圓的標準方程;

(2)斜率存在且不為零的直線與橢圓相交于,兩點,若線段的垂直平分線的縱截距為-1,求直線縱截距的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某市疾控中心流感監(jiān)測結果顯示,自月起,該市流感活動一度出現上升趨勢,尤其是月以來,呈現快速增長態(tài)勢,截止目前流感病毒活動度仍處于較高水平,為了預防感冒快速擴散,某校醫(yī)務室采取積極方式,對感染者進行短暫隔離直到康復假設某班級已知位同學中有位同學被感染,需要通過化驗血液來確定感染的同學,血液化驗結果呈陽性即為感染,呈陰性即未被感染.下面是兩種化驗方法: 方案甲:逐個化驗,直到能確定感染同學為止;

方案乙:先任取個同學,將它們的血液混在一起化驗若結果呈陽性則表明感染同學為這位中的位,后再逐個化驗,直到能確定感染同學為止;若結果呈陰性則在另外位同學中逐個檢測;

(1)求依方案甲所需化驗次數等于方案乙所需化驗次數的概率;

(2)表示依方案甲所需化驗次數,表示依方案乙所需化驗次數,假設每次化驗的費用都相同,請從經濟角度考慮那種化驗方案最佳.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為了了解某高校大學生是否愿意做志愿者.某調查機構從該高校訪問了80人,經過統(tǒng)計,得到如下丟失數據的列聯表:(,表示丟失的數據)

無意愿

有意愿

總計

a

b

40

5

d

A

總計

25

B

80

1)求出的值,并判斷:能否有99.9%的把握認為有意愿做志愿者與性別有關;

2)若表中無意愿做志愿者的5個女同學中,3個是大學三年級同學,2個是大學四年級同學.現從這5個同學中隨機選2同學進行進一步調查,求這2個同學是同年級的概率.

附:參考公式及數據:

,其中

0.40

0.25

0.10

0.010

0.005

0.001

0.708

l.323

2.706

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某地區(qū)對12歲兒童瞬時記憶能力進行調查,瞬時記憶能力包括聽覺記憶能力與視覺記憶能力.某班學生共有40人,下表為該班學生瞬時記憶能力的調查結果.例如表中聽覺記憶能力為中等,且視覺記憶能力偏高的學生為3.由于部分數據丟失,只知道從這40位學生中隨機抽取一個,視覺記憶能力恰為中等,且聽覺記憶能力為中等或中等以上的概率為.

視覺

視覺記憶能力

偏低

中等

偏高

超常

聽覺記憶

能力

偏低

0

7

5

1

中等

1

8

3

偏高

2

0

1

超常

0

2

1

1

1)試確定的值;

2)從40人中任意抽取3人,設具有聽覺記憶能力或視覺記憶能力偏高或超常的學生人數為,求隨機變量的分布列

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為,離心率為,動點在橢圓上,的周長為6

1)求橢圓的方程;

2)設直線與橢圓的另一個交點為,過分別作直線的垂線,垂足為軸的交點為.若四邊形的面積是面積的3倍,求直線斜率的取值范圍.

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