已知函數(shù),
(1)若函數(shù)上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)是否存在實(shí)數(shù),當(dāng)是自然常數(shù))時(shí),函數(shù)的最小值是3,若存在,求出的值;若不存在,說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)時(shí),證明:.

(1);(2)詳見(jiàn)解析;(3)詳見(jiàn)解析.

解析試題分析:(1)先對(duì)函數(shù)進(jìn)行求導(dǎo),根據(jù)函數(shù)h(x)在[2,3]上是減函數(shù),可得到其導(dǎo)函數(shù)在[2,3]上小于等于0應(yīng)該恒成立,再結(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì)可求得a的范圍;(2)先假設(shè)存在,然后對(duì)函數(shù)g(x)進(jìn)行求導(dǎo),再對(duì)a的值分情況討論函數(shù)g(x)在(0,e]上的單調(diào)性和最小值取得,可知當(dāng)a=e2能夠保證當(dāng)x∈(0,e]時(shí)g(x)有最小值3;(3)結(jié)合(2)知的最小值為3,只須證明即可,令,則上單調(diào)遞增,∴的最大值為 ,即得證.
解:(1)令,則,
  (1分))∵上是減函數(shù),
上恒成立,即上恒成立 (2分)
上是減函數(shù),∴的最小值為
  (4分)
(2)假設(shè)存在實(shí)數(shù),使有最小值是3,∵,
,則,∴上為減函數(shù),的最小值為
矛盾, (5分)
時(shí),令,則
當(dāng),即,上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增
,解得   (7分)
當(dāng),即時(shí),上單調(diào)遞減
矛盾,  (9分)
(3)∵,由整理得, (10分)
而由(2)知的最小值為3,只須證明即可  (11分))
,則上單調(diào)遞增,
的最大值為(12分)
,即   (14分)
(接11分處另解, 即證,即證

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知,函數(shù).
⑴若不等式對(duì)任意恒成立,求實(shí)數(shù)的最值范圍;
⑵若,且函數(shù)的定義域和值域均為,求實(shí)數(shù)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知.
(1)當(dāng),時(shí),若不等式恒成立,求的范圍;
(2)試判斷函數(shù)內(nèi)零點(diǎn)的個(gè)數(shù),并說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某食品公司為了解某種新品種食品的市場(chǎng)需求,進(jìn)行了20天的測(cè)試,人為地調(diào)控每天產(chǎn)品的單價(jià)P(元/件):前10天每天單價(jià)呈直線(xiàn)下降趨勢(shì)(第10天免費(fèi)贈(zèng)送品嘗),后10天呈直線(xiàn)上升,其中4天的單價(jià)記錄如表:

時(shí)間(將第x天記為x)x
1
10
11
18
單價(jià)(元/件)P
9
0
1
8
而這20天相應(yīng)的銷(xiāo)售量Q(百件/天)與x對(duì)應(yīng)的點(diǎn)(x,Q)在如圖所示的半圓上.

(1)寫(xiě)出每天銷(xiāo)售收入y(元)與時(shí)間x(天)的函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)=f(x).
(2)在這20天中哪一天銷(xiāo)售收入最高?為使每天銷(xiāo)售收入最高,按此次測(cè)試結(jié)果應(yīng)將單價(jià)P定為多少元為好?(結(jié)果精確到1元)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=xk+b(其中k,b∈R且k,b為常數(shù))的圖象經(jīng)過(guò)A(4,2)、B(16,4)兩點(diǎn).
(1)求f(x)的解析式;
(2)如果函數(shù)g(x)與f(x)的圖象關(guān)于直線(xiàn)y=x對(duì)稱(chēng),解關(guān)于x的不等式:g(x)+g(x-2)>2a(x-2)+4.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知二次函數(shù)的二次項(xiàng)系數(shù)為,且不等式的解集為(1,3).
⑴若方程有兩個(gè)相等實(shí)數(shù)根,求的解析式.
⑵若的最大值為正數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)求函數(shù)在區(qū)間上的最小值;
(2)設(shè),其中,判斷方程在區(qū)間 上的解的個(gè)數(shù)(其中為無(wú)理數(shù),約等于且有).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=在區(qū)間[-1,1]上是增函數(shù).
(1)求實(shí)數(shù)a的值組成的集合A;
(2)設(shè)x1、x2是關(guān)于x的方程f(x)=的兩個(gè)相異實(shí)根,若對(duì)任意a∈A及t∈[-1,1],不等式m2+tm+1≥|x1-x2|恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)y=2-x2+ax+1在區(qū)間(-∞,3)內(nèi)遞增,求a的取值范圍.

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