【題目】已知函數(shù)f(x)=
(1)求證f(x)在(0,+∞)上遞增
(2)若f(x)在[m,n]上的值域是[m,n],求實(shí)數(shù)a的取值范圍
(3)當(dāng)f(x)≤2x在(0,+∞)上恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
【答案】
(1)證明:∵f(x)= ﹣ ,x∈(0,+∞),
∴f'(x)= >0,
故函數(shù)f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增
(2)∵f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增,
∴若f(x)在[m,n]上的值域是[m,n],
則 ,即 ,
故函數(shù)y= 與y=x+ (x>0)的圖象有兩個(gè)公共點(diǎn),
∵當(dāng)x>0時(shí),y=x+ ≥2(當(dāng)且僅當(dāng)x= ,即x=1時(shí)取“=”),
∴ ≥2,解得0<a≤
(3)∵f(x)= ﹣ ,f(x)≤2x在(0,+∞)上恒成立上,
∴a≥ = 在(0,+∞)上恒成立,
令g(x)= ,
則g(x)≤ = (當(dāng)且僅當(dāng)2x= ,即x= 時(shí)取等號(hào)),
要使(0,+∞)上恒成立,
故a的取值范圍是[ ,+∞)
【解析】(1)利用f'(x)= >0即可證明f(x)在(0,+∞)上遞增;(2)若f(x)在[m,n]上的值域是[m,n],則則 ,構(gòu)造函數(shù)y= 與y=x+ (x>0),利用兩函數(shù)的圖象有兩個(gè)公共點(diǎn),即求實(shí)數(shù)a的取值范圍;(3)當(dāng)f(x)≤2x在(0,+∞)上恒成立a≥ = 在(0,+∞)上恒成立,構(gòu)造函數(shù)g(x)= ,利用基本不等式可求得g(x)max , 從而可求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
【考點(diǎn)精析】利用函數(shù)的值域?qū)︻}目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知求函數(shù)值域的方法和求函數(shù)最值的常用方法基本上是相同的.事實(shí)上,如果在函數(shù)的值域中存在一個(gè)最小(大)數(shù),這個(gè)數(shù)就是函數(shù)的最小(大)值.因此求函數(shù)的最值與值域,其實(shí)質(zhì)是相同的.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù) 的單調(diào)遞減區(qū)間為( )
A.(﹣∞,+∞)
B.(﹣∞,0)∪(0,+∞)
C.(﹣∞,0),(0,+∞)
D.(0,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線y2=4x的焦點(diǎn)為F,過(guò)點(diǎn)F的直線交拋物線于A,B兩點(diǎn).
(1)若 =3 ,求直線AB的斜率;
(2)設(shè)點(diǎn)M在線段AB上運(yùn)動(dòng),原點(diǎn)O關(guān)于點(diǎn)M的對(duì)稱點(diǎn)為C,求四邊形OACB面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】山西某公司有一批專業(yè)技術(shù)人員,對(duì)他們進(jìn)行年齡狀況和接受教育程度(本科學(xué)歷)的調(diào)查,其結(jié)果(人數(shù)分布)如表:
學(xué)歷 | 35歲以下 | 3550歲 | 50歲以上 |
本科 | 80 | 30 | 20 |
研究生 | 20 |
(Ⅰ)用分層抽樣的方法在歲年齡段的專業(yè)技術(shù)人員中抽取一個(gè)容量為10的樣本,將該樣本看成一個(gè)總體,從中任取3人,求至少有1人的學(xué)歷為研究生的概率;
(Ⅱ)在這個(gè)公司的專業(yè)技術(shù)人員中按年齡狀況用分層抽樣的方法抽取個(gè)人,其中35歲以下48人,50歲以上10人,再?gòu)倪@個(gè)人中隨機(jī)抽取出1人,此人的年齡為50歲以上的概率為,求、的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)x取實(shí)數(shù),則f(x)與g(x)表示同一個(gè)函數(shù)的是( )
A.f(x)=x,g(x)=
B.f(x)= ,g(x)=
C.f(x)=1,g(x)=(x﹣1)0
D.f(x)= ,g(x)=x﹣3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)直線x=t與函數(shù)f(x)=x2 , g(x)=lnx的圖象分別交于點(diǎn)M,N,則當(dāng)|MN|達(dá)到最小時(shí)t的值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知f(x)= ,(a>0,且a≠1).
(1)求f(x)的定義域.
(2)證明f(x)為奇函數(shù).
(3)求使f(x)>0成立的x的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知全集U={2,3,a2+2a﹣3},若A={b,2},UA={5},求實(shí)數(shù)a、b的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2017北京西城區(qū)5月模擬】某大學(xué)為調(diào)研學(xué)生在,兩家餐廳用餐的滿意度,從在,兩家餐廳都用過(guò)餐的學(xué)生中隨機(jī)抽取了100人,每人分別對(duì)這兩家餐廳進(jìn)行評(píng)分,滿分均為60分.
整理評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù),將分?jǐn)?shù)以10為組距分成6組:,,,,,,得到餐廳分?jǐn)?shù)的頻率分布直方圖,和餐廳分?jǐn)?shù)的頻數(shù)分布表:
定義學(xué)生對(duì)餐廳評(píng)價(jià)的“滿意度指數(shù)”如下:
分?jǐn)?shù) | |||
滿意度指數(shù) |
(Ⅰ)在抽樣的100人中,求對(duì)餐廳評(píng)價(jià)“滿意度指數(shù)”為0的人數(shù);
(Ⅱ)從該校在,兩家餐廳都用過(guò)餐的學(xué)生中隨機(jī)抽取1人進(jìn)行調(diào)查,試估計(jì)其對(duì)餐廳評(píng)價(jià)的“滿意度指數(shù)”比對(duì)餐廳評(píng)價(jià)的“滿意度指數(shù)”高的概率;
(Ⅲ)如果從,兩家餐廳中選擇一家用餐,你會(huì)選擇哪一家?說(shuō)明理由.
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