【題目】為對(duì)南康區(qū)和于都縣兩區(qū)縣某次聯(lián)考成績(jī)進(jìn)行分析,隨機(jī)抽查了兩地一共10000名考生的成績(jī),根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫(huà)了如下的樣本頻率分布直方圖.
(1)求成績(jī)?cè)?/span>的頻率;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖算出樣本數(shù)據(jù)平均數(shù);
(3)為了分析成績(jī)與班級(jí)、學(xué)校等方面的關(guān)系,必須按成績(jī)?cè)購(gòu)倪@10000人中用分層抽樣方法抽出20人作進(jìn)一步分析,則成績(jī)?cè)?/span>的這段應(yīng)抽多少人?
【答案】(1);(2);(3)人.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)頻率分布直方圖,求出成績(jī)?cè)赱600,650)的頻率即可;
(2)利用頻率分布直方圖,求出樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)即可;
(3)求出成績(jī)?cè)赱550,600)的頻率與頻數(shù),計(jì)算出用分層抽樣方法在這段應(yīng)抽取的人數(shù).
試題解析:
(1)根據(jù)頻率分布直方圖,得:成績(jī)?cè)赱600,650)的頻率為
0.003×(650﹣600)=0.15;
(2),
,
,
(3)成績(jī)?cè)赱550,600)的頻率為:0.005×(600﹣550)=0.25,
所以10000名考生中成績(jī)?cè)赱550,600)的人數(shù)為:0.25×10000=2500(人),
再?gòu)?0000人用分層抽樣方法抽出20人,
則成績(jī)?cè)赱550,600)的這段應(yīng)抽取20×=5人.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了展示中華漢字的無(wú)窮魅力,傳遞傳統(tǒng)文化,提高學(xué)習(xí)熱情,某校開(kāi)展《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》的活動(dòng).為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,2(9)班組建了興趣班,根據(jù)甲、乙兩人近期8次成績(jī)畫(huà)出莖葉圖,如圖所示(把頻率當(dāng)作概率).
(1)求甲、乙兩人成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù);
(2)現(xiàn)要從甲、乙兩人中選派一人參加比賽,從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度,你認(rèn)為派哪位學(xué)生參加比較合適?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直三棱柱 中, , , 是棱上的動(dòng)點(diǎn).
證明: ;
若平面分該棱柱為體積相等的兩個(gè)部分,試確定點(diǎn)的位置,并求二面角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖 1,在直角梯形中, ,且.現(xiàn)以為一邊向形外作正方形,然后沿邊將正方形翻折,使平面與平面垂直, 為的中點(diǎn),如圖 2.
(1)求證: 平面;
(2)求證: 平面;
(3)求點(diǎn)到平面的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】橢圓: 的左、右焦點(diǎn)分別為, , 為橢圓上任一點(diǎn),且的最大值的取值范圍是,其中,則橢圓的離心率的取值范圍是
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知四棱錐A-BCDE中,底面BCDE為直角梯形,CD⊥平面ABC,側(cè)面ABC是等腰直角三角形,∠EBC=∠ABC=90°,BC=CD=2BE=2,點(diǎn)M是棱AD的中點(diǎn)
(I)證明:平面AED⊥平面ACD;
(Ⅱ)求銳二面角B-CM-A的余弦值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某廣場(chǎng)有一塊不規(guī)則的綠地如圖所示,城建部門(mén)欲在該地上建造一個(gè)底座為三角形的環(huán)境標(biāo)志,小李,小王設(shè)計(jì)的底座形狀分別為, ,經(jīng)測(cè)量米, 米, 米,
(I)求的長(zhǎng)度;
(Ⅱ)若環(huán)境標(biāo)志的底座每平方米造價(jià)為元,不考慮其他因素,小李,小王誰(shuí)的設(shè)計(jì)建造費(fèi)用最低(請(qǐng)說(shuō)明理由),最低造價(jià)為多少?()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】共享單車(chē)進(jìn)駐城市,綠色出行引領(lǐng)時(shí)尚.某市有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,2017年該市共享單車(chē)用戶(hù)年齡登記分布如圖1所示,一周內(nèi)市民使用單車(chē)的頻率分布扇形圖如圖2所示.若將共享單車(chē)用戶(hù)按照年齡分為“年輕人”(20歲至39歲)和“非年輕人”(19歲及以下或者40歲及以上)兩類(lèi),將一周內(nèi)使用的次數(shù)為6次或6次以上的稱(chēng)為“經(jīng)常使用單車(chē)用戶(hù)”,使用次數(shù)為5次或不足5次的稱(chēng)為“不常使用單車(chē)用戶(hù)”.已知在“經(jīng)常使用單車(chē)用戶(hù)”中有是“年輕人”.
(1)現(xiàn)對(duì)該市市民進(jìn)行“經(jīng)常使用共享單車(chē)與年齡關(guān)系”的調(diào)查,采用隨機(jī)抽樣的方法,抽取一個(gè)容量為200的樣本,請(qǐng)你根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù),補(bǔ)全下列列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表的獨(dú)立性檢驗(yàn),判斷能有多大把握可以認(rèn)為經(jīng)常使用共享單車(chē)與年齡有關(guān)?
(2)將頻率視為概率,若從該市市民中隨機(jī)任取3人,設(shè)其中經(jīng)常使用共享單車(chē)的“非年輕人”人數(shù)為隨機(jī)變量,求的分布與期望.
(參考數(shù)據(jù):獨(dú)立性檢驗(yàn)界值表,其中)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線(xiàn): 的焦點(diǎn)為,準(zhǔn)線(xiàn)為,三個(gè)點(diǎn), , 中恰有兩個(gè)點(diǎn)在上.
(1)求拋物線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過(guò)的直線(xiàn)交于, 兩點(diǎn),點(diǎn)為上任意一點(diǎn),證明:直線(xiàn), , 的斜率成等差數(shù)列.
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