【題目】已知函數(shù)，．，e為自然對數(shù)的底數(shù)．

（1）如果函數(shù)在(0， )上單調(diào)遞增，求m的取值范圍；

（2）設(shè)，，且，求證：．

【答案】（1）； （2）見解析.

【解析】

（1），則 在 上恒成立，轉(zhuǎn)化為，令 ，求導(dǎo)判斷單調(diào)性，解得當(dāng)x=1時(shí)， 有最小值為 ，∴ 。

（2）利用分析法證明原式，即證成立，令 ，轉(zhuǎn)換為證明

成立，構(gòu)造新函數(shù) ，求導(dǎo)，根據(jù)單調(diào)性即可得證。

（1） ， 要使 在 上單調(diào)遞增，

則 在 上恒成立. ∴ ，∴ ，

令 ， 當(dāng) 時(shí)， ， 單調(diào)遞減，

當(dāng) 時(shí)， ， 單調(diào)遞增 ∴當(dāng)x=1時(shí)， 有最小值為 ，

∴

（2）要證 ，只要證 ，

兩邊同時(shí)除以 得： ，令 得：

所以只要證： ，令 ，

∴ ， ，

∴ 即 ，

∴原不等式成立

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，某登山隊(duì)在山腳處測得山頂的仰角為，沿傾斜角為（其中）的斜坡前進(jìn)后到達(dá)處，休息后繼續(xù)行駛到達(dá)山頂．

（1）求山的高度；

（2）現(xiàn)山頂處有一塔．從到的登山途中，隊(duì)員在點(diǎn)處測得塔的視角為．若點(diǎn)處高度為，則為何值時(shí)，視角最大？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)，且相鄰的兩條對稱軸之間的距離為.

（1）求函數(shù)的解析式；

（2）若將函數(shù)的圖象向右平移個(gè)單位后得到函數(shù)的圖象，當(dāng)時(shí)，的值域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】北方某市一次全市高中女生身高統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：全市名高中女生的身高（單位： ）服從正態(tài)分布．現(xiàn)從某高中女生中隨機(jī)抽取名測量身高，測量發(fā)現(xiàn)被測學(xué)生身高全部在和之間，現(xiàn)將測量結(jié)果按如下方式分成組：第組，第組，…，第組，下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖．

(1)求這名女生身高不低于的人數(shù)；

(2)在這名女生身高不低于的人中任意抽取人，將該人中身高排名(從高到低)在全市前名的人數(shù)記為，求的數(shù)學(xué)期望．

參考數(shù)據(jù)： ， ，

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】函數(shù)為參數(shù)，

（1）解關(guān)于的不等式；

（2）當(dāng)最大值為，最小值為，若，求參數(shù)的取值范圍；

（3）若在區(qū)間上滿足有兩解，求的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在四棱錐O﹣ABCD中，OA⊥底面ABCD，且底面ABCD是邊長為2的正方形，且OA＝2，M，N分別為OA，BC的中點(diǎn).

（1）求證：直線MN平面OCD；

（2）求點(diǎn)B到平面DMN的距離.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)，，

（1）當(dāng)時(shí)，求的最大值和最小值；

（2）求實(shí)數(shù)的取值范圍，使在區(qū)間上是單調(diào)函數(shù).

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)函數(shù)。

（1）求函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間；

（2）若函數(shù)在區(qū)間上的極大值為8，求在區(qū)間上的最小值。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知各項(xiàng)均為正數(shù)數(shù)列滿足.

（1）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；

（2）若等比數(shù)列滿足，求的值用含n的式子表示；

（3）若，求證：數(shù)列是等差數(shù)列.

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