【題目】如圖,AB、PA、PBC分別為⊙O的切線和割線,切點(diǎn)ABD的中點(diǎn),AC、BD相交于點(diǎn)E,AB、PE相交于點(diǎn)F直線CF交⊙O于另一點(diǎn)G、PA于點(diǎn)K.

證明:(1)KPA的中點(diǎn);(2)..

【答案】(1)見(jiàn)解析(2)見(jiàn)解析

【解析】

(1)APC中,由塞瓦定理,知.……

ABD的中點(diǎn),PA是⊙O的切線,

∴∠PAB=ADB=ABD.

EBAP,. ………………………………………

由①②,得AK=KP.KPA的中點(diǎn).

另解:∴ABD的中點(diǎn),PA是⊙O的切線,

∴∠PAB=ADB=ABDEBAP.

如圖,過(guò)點(diǎn)FMNAPAE于點(diǎn)M,交PB于點(diǎn)N.

.…………

EBAPMN,.…………

∴由①、②,得.

FM=FN.

又由MNAP,,

AK=KPKPA的中點(diǎn).

(2)(1)及切線長(zhǎng)定理,得.因此,.

又∠PKG=CKP,

PKG∽△CKP.

APG=KPG=KCP=GCB=BAG.

又∠PAG=ABG,

GPA∽△GAB.

.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知△ABC為銳角三角形,命題p:不等式logcosC >0恒成立,命題q:不等式logcosC >0恒成立,則復(fù)合命題p∨q、p∧q、¬p中,真命題的個(gè)數(shù)為(
A.0
B.1
C.2
D.3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】定長(zhǎng)為2的線段AB的兩個(gè)端點(diǎn)在以點(diǎn)0, 為焦點(diǎn)的拋物線x2=2py上移動(dòng),記線段AB的中點(diǎn)為M,求點(diǎn)Mx軸的最短距離,并求此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo)。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知定義域?yàn)?/span>的單調(diào)遞減的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),.

(1)求的值;

(2)求的解析式;

(3)若對(duì)任意的,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】常州地鐵項(xiàng)目正在緊張建設(shè)中,通車(chē)后將給市民出行帶來(lái)便利.已知某條線路通車(chē)后,地鐵的發(fā)車(chē)時(shí)間間隔 (單位:分鐘)滿足,經(jīng)測(cè)算,地鐵載客量與發(fā)車(chē)時(shí)間間隔相關(guān),當(dāng)時(shí)地鐵為滿載狀態(tài),載客量為1200人,當(dāng)時(shí),載客量會(huì)減少,減少的人數(shù)與的平方成正比,且發(fā)車(chē)時(shí)間間隔為2分鐘時(shí)的載客量為560人,記地鐵載客量為.

⑴ 求的表達(dá)式,并求當(dāng)發(fā)車(chē)時(shí)間間隔為6分鐘時(shí),地鐵的載客量;

⑵ 若該線路每分鐘的凈收益為(元),問(wèn)當(dāng)發(fā)車(chē)時(shí)間間隔為多少時(shí),該線路每分鐘的凈收益最大?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+2x+alnx在區(qū)間(0,1)內(nèi)無(wú)極值點(diǎn),則a的取值范圍是

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若是兩個(gè)相交平面,則在下列命題中,真命題的序號(hào)為 .(寫(xiě)出所有真命題的序號(hào))

若直線,則在平面內(nèi),一定不存在與直線平行的直線.

若直線,則在平面內(nèi),一定存在無(wú)數(shù)條直線與直線垂直.

若直線,則在平面內(nèi),不一定存在與直線垂直的直線.

若直線,則在平面內(nèi),一定存在與直線垂直的直線.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)數(shù)列{an}按三角形進(jìn)行排列,如圖,第一層一個(gè)數(shù)a1 , 第二層兩個(gè)數(shù)a2和a3 , 第三層三個(gè)數(shù)a4 , a5和a6 , 以此類推,且每個(gè)數(shù)字等于下一層的左右兩個(gè)數(shù)字之和,如a1=a2+a3 , a2=a4+a5 , a3=a5+a6 , ….

(1)若第四層四個(gè)數(shù)為0或1,a1為奇數(shù),則第四層四個(gè)數(shù)共有多少種不同取法?
(2)若第十一層十一個(gè)數(shù)為0或1,a1為5的倍數(shù),則第十一層十一個(gè)數(shù)共有多少種不同取法?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線方程為x2=2py(p>0),其焦點(diǎn)為F,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),過(guò)焦點(diǎn)F作斜率為k(k≠0)的直線與拋物線交于A,B兩點(diǎn),過(guò)A,B兩點(diǎn)分別作拋物線的兩條切線,設(shè)兩條切線交于點(diǎn)M.
(1)求
(2)設(shè)直線MF與拋物線交于C,D兩點(diǎn),且四邊形ACBD的面積為 ,求直線AB的斜率k.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案