已知命題p:函數(shù)f(x)=x2-2mx+5在區(qū)間[-2,+∞]上是增函數(shù),命題q:x+
2x-1
>m
恒成立.若p或q為真命題,命題p且q為假,求m的范圍.
分析:求出p是真命題時m的范圍,q是真命題時m的范圍,利用兩個命題只有一個是真命題推出結(jié)果.
解答:解:命題p為真,函數(shù)f(x)=x2-2mx+5在區(qū)間[-2,+∞]上是增函數(shù)m≤-2         …(3分)
命題q為真,因y=x+
2x-1
定義域為[
1
2
,+∞)
…(5分)
該函數(shù)在定義域上為增,當(dāng)x=
1
2
時,函數(shù)值最小
1
2

所以值域為[
1
2
,+∞)
由題意m
1
2
…(8分)
當(dāng)p真q假,
m≤-2
m≥
1
2
,解為空集…(10分)
當(dāng)q真p假
m>-2
m<
1
2
,∴-2<m<
1
2
…(12分)
總之所求范圍為:-2<m<
1
2
…(13分)
點(diǎn)評:本題考查二次函數(shù)的單調(diào)性,函數(shù)的值域以及復(fù)合命題的真假的應(yīng)用,考查計算能力,轉(zhuǎn)化思想.
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已知命題p:函數(shù)f(x)=(m-2)x為增函數(shù),命題q:“?x0∈R,x02+2mx0+2-m=0”,若“p∨q”為真命題,“p∧q”為假命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:函數(shù)f(x)=x2-2x+
12
a
的圖象與x軸有交點(diǎn),命題q:f(x)=(2a-1)x為R上的減函數(shù),則p是q的( 。l件.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:函數(shù)f(x)=
1-x3
,實(shí)數(shù)m滿足不等式f(m)<2,命題q:實(shí)數(shù)m使方程2x+m=0(x∈R)有實(shí)根.若命題p、q中有且只有一個真命題,求實(shí)數(shù)m的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:函數(shù)f(x)=(a-1)x+a在(-∞,+∞)上是增函數(shù);命題q:
32-a
>2
.若命題“p或q”為真,“p且q”為假,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:函數(shù)f(x)=(11+a-2a2x是R上單調(diào)遞增的指數(shù)函數(shù).
命題q:關(guān)于x的不等式x2-(3a+2)x+a2≥0的解集為R.
若命題“p或q”為真命題,且命題“p且q”為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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