我校高中生共有2700人，其中高一年級(jí)900人，高二年級(jí)1200人，高三年級(jí)600人，現(xiàn)采取分層抽樣法抽取容量為135的樣本，那么高一、高二、高三各年級(jí)抽取的人數(shù)分別為(    )

A．45，75，15B．45，45，45
C．30，90，15D．45，60，30

D

解析試題分析：高一抽取的人數(shù)，高二抽取的人數(shù)，高三抽取的人數(shù)
考點(diǎn)：分層抽樣
點(diǎn)評(píng)：分層抽樣的方法抽取樣本時(shí)，要按照各層個(gè)體的個(gè)數(shù)與總體個(gè)數(shù)的比例關(guān)系抽取各層樣本，各層樣本的個(gè)數(shù)比例等于各層個(gè)數(shù)的比例

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

為了解一片速生林的生長(zhǎng)情況，隨機(jī)測(cè)量了其中100株樹(shù)木的底部周長(zhǎng)（單位：cm）．根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫(huà)出了樣本的頻率分布直方圖，那么在這100株樹(shù)木中，底部周長(zhǎng)小于110cm的株數(shù)是

A．30 B．60
C．70 D．80

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

的平均數(shù)是,方差是,則另一組的平均數(shù)和方差分別是

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

一批燈泡400只，其中20 W、40 W、60 W的數(shù)目之比為4∶3∶1，現(xiàn)用分層抽樣的方法產(chǎn)生一個(gè)容量為40的樣本，三種燈泡依次抽取的個(gè)數(shù)為（   ）

A．20 ,10 , 10B．15 , 20 , 5C．20, 5, 15D．20, 15, 5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

以下有關(guān)線性回歸分析的說(shuō)法不正確的是

A．通過(guò)最小二乘法得到的線性回歸直線經(jīng)過(guò)樣本的中心
B．用最小二乘法求回歸直線方程，是尋求使最小的a,b的值
C．相關(guān)系數(shù)r越小，表明兩個(gè)變量相關(guān)性越弱
D．越接近1，表明回歸的效果越好

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

為了了解某校高三學(xué)生的視力情況，隨機(jī)地抽查了該校100名高三學(xué)生，得到學(xué)生視力頻率分布直方圖，如右圖，由于不慎將部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失，但知道前4組的頻數(shù)成等比數(shù)列，后6組的頻率成等差數(shù)列．設(shè)最大頻率為a；視力在4．6到5．0之間的學(xué)生人數(shù)為b，則a、b的值分別為

A．0.27，78 B．0.27，83
C．2.7，78 D．2.7，83

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列選項(xiàng)中，兩個(gè)變量具有相關(guān)關(guān)系的是(　　)

A．正方形的面積與周長(zhǎng) B．勻速行駛車(chē)輛的行駛路程與時(shí)間
C．人的身高與體重D．人的身高與視力

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在如圖所示的“莖葉圖”表示的數(shù)據(jù)中，眾數(shù)和中位數(shù)分別（　 ）.

Ａ．23與26　 B．31與26    C．24與30　 D．26與30

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列命題正確的有
①用相關(guān)指數(shù)來(lái)刻畫(huà)回歸效果，越小，說(shuō)明模型的擬合效果越好；
②命題：“”的否定：“”；
③設(shè)隨機(jī)變量服從正態(tài)分布, 若，則；
④回歸直線一定過(guò)樣本中心（）.

A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè) D．4個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案