設(shè)函數(shù)f(x)=-x(x-a)2(x∈R),其中a∈R.
(Ⅰ)當(dāng)a=1時(shí),求曲線y=f(x)在點(diǎn)(2,f(2))處的切線方程;
(Ⅱ)當(dāng)a≠0時(shí),求函數(shù)f(x)的極大值和極小值;
(Ⅲ)當(dāng)a>3時(shí),證明存在k∈[-1,0],使得不等式f(k-cosx)≥f(k2-cos2x)對任意的x∈R恒成立.
分析:(Ⅰ)求出f(2)和f′(2),利用點(diǎn)斜式寫切線方程.
(Ⅱ)求導(dǎo),令f′(x)=0,再考慮f(x)的單調(diào)性,求極值即可.
(Ⅲ)有(Ⅱ)可知當(dāng)a>3時(shí)f(x)為單調(diào)函數(shù),利用單調(diào)性直接轉(zhuǎn)化為k-cosx≤k2-cos2x恒成立,分離參數(shù)求解即可.
解答:解:(Ⅰ)解:當(dāng)a=1時(shí),f(x)=-x(x-1)2=-x3+2x2-x,得f(2)=-2,且f'(x)=-3x2+4x-1,f'(2)=-5.
所以,曲線y=-x(x-1)2在點(diǎn)(2,-2)處的切線方程是y+2=-5(x-2),整理得5x+y-8=0.

(Ⅱ)解:f(x)=-x(x-a)2=-x3+2ax2-a2xf'(x)=-3x2+4ax-a2=-(3x-a)(x-a).
令f'(x)=0,解得x=
a
3
或x=a.
由于a≠0,以下分兩種情況討論.
(1)若a>0,當(dāng)x變化時(shí),f'(x)的正負(fù)如下表:
精英家教網(wǎng)
因此,函數(shù)f(x)在x=
a
3
處取得極小值f(
a
3
)
,且f(
a
3
)=-
4
27
a3

函數(shù)f(x)在x=a處取得極大值f(a),且f(a)=0.
(2)若a<0,當(dāng)x變化時(shí),f'(x)的正負(fù)如下表:
精英家教網(wǎng)
因此,函數(shù)f(x)在x=a處取得極小值f(a),且f(a)=0;
函數(shù)f(x)在x=
a
3
處取得極大值f(
a
3
)
,且f(
a
3
)=-
4
27
a3


(Ⅲ)證明:由a>3,得
a
3
>1
,當(dāng)k∈[-1,0]時(shí),k-cosx≤1,k2-cos2x≤1.
由(Ⅱ)知,f(x)在(-∞,1]上是減函數(shù),要使f(k-cosx)≥f(k2-cos2x),x∈R
只要k-cosx≤k2-cos2x(x∈R)
即cos2x-cosx≤k2-k(x∈R)①
設(shè)g(x)=cos2x-cosx=(cosx-
1
2
)2-
1
4
,則函數(shù)g(x)在R上的最大值為2.
要使①式恒成立,必須k2-k≥2,即k≥2或k≤-1.
所以,在區(qū)間[-1,0]上存在k=-1,使得f(k-cosx)≥f(k2-cos2x)對任意的x∈R恒成立.
點(diǎn)評:本小題主要考查運(yùn)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的性質(zhì)、曲線的切線方程,函數(shù)的極值、解不等式等基礎(chǔ)知識,考查綜合分析和解決問題的能力及分類討論的思想方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函數(shù)y=f(x)圖象上的點(diǎn)到直線x-y-3=0距離的最小值為
2
,求a的值;
(2)關(guān)于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個(gè),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)對于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實(shí)數(shù)x,若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱直線y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”.設(shè)a=
2
2
,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)锳,若存在非零實(shí)數(shù)t,使得對于任意x∈C(C⊆A),有x+t∈A,且f(x+t)≤f(x),則稱f(x)為C上的t低調(diào)函數(shù).如果定義域?yàn)閇0,+∞)的函數(shù)f(x)=-|x-m2|+m2,且 f(x)為[0,+∞)上的10低調(diào)函數(shù),那么實(shí)數(shù)m的取值范圍是(  )
A、[-5,5]
B、[-
5
,
5
]
C、[-
10
,
10
]
D、[-
5
2
5
2
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•深圳一模)已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,設(shè)曲線y=f(x)在與x軸交點(diǎn)處的切線為y=4x-12,f′(x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù),且滿足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)設(shè)g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函數(shù)g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)設(shè)h(x)=lnf′(x),若對一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且f(x+2)=f(x)恒成立;當(dāng)x∈[0,1]時(shí),f(x)=x3-4x+3.有下列命題:
f(-
3
4
) <f(
15
2
)

②當(dāng)x∈[-1,0]時(shí)f(x)=x3+4x+3;
③f(x)(x≥0)的圖象與x軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)由小到大構(gòu)成一個(gè)無窮等差數(shù)列;
④關(guān)于x的方程f(x)=|x|在x∈[-3,4]上有7個(gè)不同的根.
其中真命題的個(gè)數(shù)為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:徐州模擬 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函數(shù)y=f(x)圖象上的點(diǎn)到直線x-y-3=0距離的最小值為2
2
,求a的值;
(2)關(guān)于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個(gè),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)對于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實(shí)數(shù)x,若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱直線y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”.設(shè)a=
2
2
,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請說明理由.

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