頻率分布表
 
已知函數(shù)圖象上一點(diǎn)處的切線方程為．

（Ⅰ）求的值；（Ⅱ）若方程在內(nèi)有兩個(gè)不等實(shí)根，求的取值范圍（其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)，）；

（I）  （Ⅱ）


解析:

（Ⅰ），，．

∴，且．解得．  

（Ⅱ），令，

則，令，得（舍去）．

在內(nèi)，當(dāng)時(shí)，， ∴ 是增函數(shù)；

當(dāng)時(shí)，，   ∴  是減函數(shù)    

則方程在內(nèi)有兩個(gè)不等實(shí)根的充要條件是即． 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

15、某射手在同一條件下射靶50次，其中脫靶（0環(huán)）1次，射中6環(huán)2次，射中7環(huán)7次，射中8環(huán)13次，射中9環(huán)21次，射中10環(huán)6次；
（1）列出頻率分布表；
（2）估計(jì)該射手射中環(huán)數(shù)不小于7環(huán)的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

18、對(duì)某電子元件進(jìn)行壽命追蹤調(diào)查，情況如下：
壽命（h） 100～200 200～300 300～400 400～500 500～600
個(gè)  數(shù) 20 30 80 40 30
（1）列出頻率分布表；
（2）畫出頻率分布直方圖；
（3）估計(jì)電子元件壽命在400h以上的在總體中占的比例．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校從參加高三模擬考試的學(xué)生中隨機(jī)抽取60名學(xué)生，將其數(shù)學(xué)成績（均為整數(shù)）分成六組[90，100），[100，110），…，[140，150）后得到如下部分頻率分布直方圖．觀察圖形的信息，回答下列問題：
（1）求分?jǐn)?shù)在[120，130）內(nèi)的頻率；
（2）若在同一組數(shù)據(jù)中，將該組區(qū)間的中點(diǎn)值（如：組區(qū)間[100，110）的中點(diǎn)值為
100+1102
=105．）作為這組數(shù)據(jù)的平均分，據(jù)此，估計(jì)本次考試的平均分；
（3）利用頻率分布表，計(jì)算樣本的眾數(shù)，中位數(shù)（保留兩位有效小數(shù)）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了了解初三學(xué)生女生身高情況，某中學(xué)對(duì)初三女生身高進(jìn)行了一次測(cè)量，所得數(shù)據(jù)整理后列出了頻率分布表如下：
組　別 頻數(shù) 頻率
[145.5，149.5） 1 0.02
[149.5，153.5） 4 0.08
[153.5，157.5） 20 0.40
[157.5，161.5） 15 0.30
[161.5，165.5） 8 0.16
[165.5，169.5） m n
合　計(jì) M N
（1）求出表中m，n，M，N所表示的數(shù)；
（2）畫出頻率分布直方圖．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某高校在2011年的自主招生考試成績中隨機(jī)抽取100名學(xué)生的筆試成績，按成績分組，得到的頻率分布表如圖所示．
組號(hào) 分組 頻數(shù) 頻率
第1組 [160，165） 5 0.050
第2組 [165，170）   35 0.350
第3組 [170，175） 30 0.300
第4組 [175，180） 20 0.200
第5組 [180，185） 10 0.100
合計(jì) 100 1.00
（I）為了能選拔出最優(yōu)秀的學(xué)生，高校決定在筆試成績高的第3、4、5組中用分層抽樣抽取6名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試，求第3、4、5組每組各抽取多少名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試？
（II）在（I）的前提下，學(xué)校決定在這6名學(xué)生中，隨機(jī)抽取2名學(xué)生接受A考官進(jìn)行面試，請(qǐng)列舉出抽取2名學(xué)生的所有可能；請(qǐng)列舉出第4組至少有一名學(xué)生被考官A面試的所有可能；并求第4組至少有一名學(xué)生被考官A面試的概率．

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