如圖,在各棱長(zhǎng)均為2的三棱柱ABC-A1B1C1中,點(diǎn)A1在底面ABC內(nèi)的射影O恰為線段AC的中點(diǎn).
(Ⅰ)求側(cè)棱AA1與平面A1BC所成角的正弦值;
(Ⅱ)已知點(diǎn)D為點(diǎn)B關(guān)于點(diǎn)O的對(duì)稱點(diǎn),在直線AA1上是否存在點(diǎn)P,使DP∥平面AB1C?若存在,請(qǐng)確定點(diǎn)P的位置;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
解:以O(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn),DB,OC,OA1依次為軸、軸,軸正方向建立空間直角坐標(biāo)系,則點(diǎn)A1(0,0,),A(0,-1,0),B(,0,0),C(0,1,0)
(Ⅰ),
設(shè)平面A1BC的一個(gè)法向量為
則
∴=(
設(shè)直線AA1與平面A1BC所成角為θ
則 sinθ=|cos<,>|=
即側(cè)棱AA1與平面A1BC所成角正弦值為.
(Ⅱ)設(shè)B1(,則
∵
∴= ∴
∴B1,
∴
設(shè)平面ACB1的一個(gè)法向量是,
則
∴=(-1,0,1)
假設(shè)在AA1上存在P(0,m,n)使DP∥平面AB1C,
∵D、B關(guān)于O對(duì)稱 ∴D ∴=(,m,n)
∴= ∴n=
故當(dāng)點(diǎn)P與A1重合時(shí),DP∥平面AB1C.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
BD |
BA |
BC |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在各棱長(zhǎng)均為2的三棱柱ABC-ABC中,側(cè)面AACC⊥底面ABC,
∠AAC=60°.(Ⅰ)求側(cè)棱AA與平面ABC所成角的正弦值的大;
(Ⅱ)已知點(diǎn)D滿足,在直線AA上是否存在點(diǎn)P,使DP∥平面ABC?若存在,請(qǐng)確定點(diǎn)P的位置;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012年廣東省高二12月月考理科數(shù)學(xué) 題型:解答題
如圖,在各棱長(zhǎng)均為2的三棱柱ABC-ABC中,側(cè)面AACC⊥底面ABC,∠AAC=60°.
(Ⅰ)求側(cè)棱AA與平面ABC所成角的正弦值的大小;
(Ⅱ)已知點(diǎn)D滿足,在直線AA上是否存在點(diǎn)P,使DP∥平面ABC?若存在,請(qǐng)確定點(diǎn)P的位置;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆山東省高二12月份月考理科數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
如圖,在各棱長(zhǎng)均為2的三棱柱ABC-ABC中,側(cè)面AACC⊥底面ABC,∠AAC=60°.
(Ⅰ)求側(cè)棱AA與平面ABC所成角的正弦值的大小;
(Ⅱ)已知點(diǎn)D滿足,在直線AA上是否存在點(diǎn)P,使DP∥平面ABC?若存在,請(qǐng)確定點(diǎn)P的位置;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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