(2011•寧波模擬)已知拋物線y=ax2(a>0),直線l1、l2都過點(diǎn)P(1,-2)且都與拋物線相切.
(1)若l1⊥l2,求a的值.
(2)直線l1、l2與分別與x軸相交于A、B兩點(diǎn),求△PAB面積S的取值范圍.
分析:(1)由題意直線l1,l2的斜率分別設(shè)為k1,k2,過點(diǎn)P(1,-2)的直線設(shè)為y=k(x-1)-2,由
y=k(x-1)-2
y=ax2
,得ax2-kx+k+2=0,由直線l1、l2都過點(diǎn)P(1,-2)且都與拋物線相切,知
a≠0
△=k2-4ak-8a=0
,再由l1⊥l2,能求出a的值.
(2)l1的方程是:y=k1(x-1)-2,令y=0,得x1=
2
k1
+1
.l2的方程:y=k2(x-1)-2,令y=0,得x2=
2
k2
+1
.|AB|=|x1-x2|=|(
2
k  1
+1)-(
2
k2
+1)|
=
1+
2
a
.由此能求出△PAB面積S的取值范圍.
解答:解:(1)由題意直線l1,l2的斜率存在且不為0,
分別設(shè)為k1,k2,
過點(diǎn)P(1,-2)的直線設(shè)為y=k(x-1)-2,
y=k(x-1)-2
y=ax2
,得ax2-kx+k+2=0,
∵直線l1、l2都過點(diǎn)P(1,-2)且都與拋物線相切,
a≠0
△=k2-4ak-8a=0
,
∴k1+k2=4a,k1k2=-8a.
∵l1⊥l2,
∴k1k2=-8a=-1,
a=
1
8

(2)l1的方程是:y=k1(x-1)-2,令y=0,得x1=
2
k1
+1

l2的方程:y=k2(x-1)-2,令y=0,得x2=
2
k2
+1

|AB|=|x1-x2|=|(
2
k  1
+1)-(
2
k2
+1)|

=2|
1
k1
-
1
k2
|

=2|
k2-k1
k1k2
|

=2
(k1+k2)2-4k1k2
(k1k2)2

=2
16a2+32a
64a2

=
1+
2
a

S△ABP=
1
2
|AB|d=
1
2
|x1-x2|•2

=
1+
2
a
,
∵a>0,
∴S△ABP>1.
點(diǎn)評:通過幾何量的轉(zhuǎn)化考查用待定系數(shù)法求曲線方程的能力,通過直線與圓錐曲線的位置關(guān)系處理,考查學(xué)生的運(yùn)算能力.通過向量與幾何問題的綜合,考查學(xué)生分析轉(zhuǎn)化問題的能力,探究研究問題的能力,并體現(xiàn)了合理消元,設(shè)而不解的代數(shù)變形的思想.
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1211
1211

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•寧波模擬)設(shè)
OM
=(1,
1
2
),
ON
=(0,1)
,O為坐標(biāo)原點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P(x,y)滿足0≤
OP
OM
≤1,0≤
OP
ON
≤1
,則z=y-x的最大值是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•寧波模擬)如圖,△ABC中,
GA
+
GB
+
GC
=
O
,
CA
=
a
CB
=
b
,若
CP
=m
a
,
CQ
=n
b
,CG∩PQ=H,
CG
=2
CH
,則
1
m
+
1
n
=( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•寧波模擬)已知:圓x2+y2=1過橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
的兩焦點(diǎn),與橢圓有且僅有兩個(gè)公共點(diǎn):直線y=kx+m與圓x2+y2=1相切,與橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1
相交于A,B兩點(diǎn)記λ=
OA
OB
,且
2
3
≤λ≤
3
4

(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)求k的取值范圍;
(Ⅲ)求△OAB的面積S的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•寧波模擬)集合P={n|n=lnk,k∈N*},若a,b∈P,則a⊕b∈P,那么運(yùn)算⊕可能是( 。

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