已知A、B分別是直線上的兩個動點,線段AB的長為,P是AB的中點.
(1)求動點P的軌跡C的方程;
(2)過點Q(1,0)任意作直線l(與x軸不垂直),設l與(1)中軌跡C交于M、N,與y軸交于R點.若,,證明:λ+μ 為定值.
【答案】分析:(1)設P(x,y),A(x1,y1),B(x2,y2),利用P是線段AB的中點,可得,進而可得,利用,即可求得動點P的軌跡C的方程;
(2)設直線l的方程代入橢圓方程,消去y并整理,利用韋達定理及,,可得,,化簡可得結論.
解答:解:(1)設P(x,y),A(x1,y1),B(x2,y2).
∵P是線段AB的中點,∴                           …(2分)
∵A、B分別是直線 和 上的點,
 和
                                …(4分)
,∴.                  …(5分)
,∴動點P的軌跡C的方程為.      …(8分)
(2)依題意,直線l的斜率存在,故可設直線l的方程為y=k(x-1).
設M(x3,y3)、N(x4,y4)、R(0,y5),則M、N兩點坐標滿足方程組
消去y并整理,得(1+9k2)x2-18k2x+9k2-9=0,…(10分)
,①.    ②…(12分)
,∴(x3,y3)-(0,y5)=λ[(1,0)-(x3,y3)].
,∴x3=λ(1-x3).
∵l 與x 軸不垂直,∴x3≠1,
,同理.                           …(14分)
∴λ+μ====-
為定值.                  …(16分)
點評:本題考查動點的軌跡方程,考查直線與橢圓的位置關系,考查向量知識的運用,確定λ、μ的值是關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知A、B分別是直線y=
3
3
x
y=-
3
3
x
上的兩個動點,線段AB的長為2
3
,D是AB的中點.
(1)求動點D的軌跡C的方程;
(2)過點N(1,0)作與x軸不垂直的直線l,交曲線C于P、Q兩點,若在線段ON上存在點M(m,0),使得以MP、MQ為鄰邊的平行四邊形是菱形,試求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知A、B分別是直線y=
3
3
x
y=-
3
3
x
上的兩個動點,線段AB的長為2
3
,P是AB的中點.
(1)求動點P的軌跡C的方程;
(2)過點Q(1,0)作直線l(與x軸不垂直)與軌跡C交于M、N兩點,與y軸交于點R.若
RM
MQ
,
RN
NQ
,證明:λ+μ為定值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知A,B分別是直線y=x和y=-x上的兩個動點,線段AB的長為2
3
,D是AB的中點.
(1)求動點D的軌跡C的方程;
(2)若過點(1,0)的直線l與曲線C交于不同兩點P、Q,
①當|PQ|=3時,求直線l的方程;
②設點E(m,0)是x軸上一點,求當
PE
QE
恒為定值時E點的坐標及定值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知A,B分別是直線y=x和y=-x上的兩個動點,線段AB的長為2
3
,D是AB的中點.
(1)求動點D的軌跡C的方程;
(2)若過點(1,0)的直線l與曲線C交于不同兩點P、Q,
①當|PQ|=3時,求直線l的方程;
②試問在x軸上是否存在點E(m,0),使
PE
QE
恒為定值?若存在,求出E點的坐標及定值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知A、B分別是直線y=
3
3
x
y=-
3
3
x
上的兩個動點,線段AB的長為2
3
,P是AB的中點.
(1)求動點P的軌跡C的方程;
(2)過點Q(1,0)任意作直線l(與x軸不垂直),設l與(1)中軌跡C交于M、N,與y軸交于R點.若
RM
MQ
,
RN
NQ
,證明:λ+μ 為定值.

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