【題目】已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 數(shù)列{bn},{cn}滿足 (n+1)bn=an+1﹣ ,(n+2)cn= ﹣ ,其中n∈N*.
(1)若數(shù)列{an}是公差為2的等差數(shù)列,求數(shù)列{cn}的通項(xiàng)公式;
(2)若存在實(shí)數(shù)λ,使得對(duì)一切n∈N*,有bn≤λ≤cn , 求證:數(shù)列{an}是等差數(shù)列.
【答案】
(1)解:∵數(shù)列{an}是公差為2的等差數(shù)列,∴an=a1+2(n﹣1), =a1+n﹣1.
∴(n+2)cn= ﹣(a1+n﹣1)=n+2,解得cn=1
(2)證明:由(n+1)bn=an+1﹣ ,
可得:n(n+1)bn=nan+1﹣Sn,(n+1)(n+2)bn+1=(n+1)an+2﹣Sn+1,
相減可得:an+2﹣an+1=(n+2)bn+1﹣nbn,
可得:(n+2)cn= ﹣ = ﹣[an+1﹣(n+1)bn]
= +(n+1)bn= +(n+1)bn= (bn+bn﹣1),
因此cn= (bn+bn﹣1).∵bn≤λ≤cn,
∴λ≤cn= (bn+bn﹣1)≤λ,故bn=λ,cn=λ.
∴(n+1)λ=an+1﹣ ,(n+2)λ= (an+1+an+2)﹣ ,
相減可得: (an+2﹣an+1)=λ,即an+2﹣an+1=2λ,(n≥2).
又2λ= =a2﹣a1,則an+1﹣an=2λ(n≥1),∴數(shù)列{an}是等差數(shù)列
【解析】(1)數(shù)列{an}是公差為2的等差數(shù)列,可得an=a1+2(n﹣1), =a1+n﹣1.代入(n+2)cn= ﹣ 即可得出cn . (2)由(n+1)bn=an+1﹣ ,可得:n(n+1)bn=nan+1﹣Sn , (n+1)(n+2)bn+1=(n+1)an+2﹣Sn+1 , 相減可得:an+2﹣an+1=(n+2)bn+1﹣nbn , 代入化簡(jiǎn)可得cn= (bn+bn﹣1).bn≤λ≤cn , λ≤cn= (bn+bn﹣1)≤λ,故bn=λ,cn=λ.進(jìn)而得出.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了等差關(guān)系的確定和數(shù)列的通項(xiàng)公式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握如果一個(gè)數(shù)列從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的差等于同一個(gè)常數(shù),即-=d ,(n≥2,n∈N)那么這個(gè)數(shù)列就叫做等差數(shù)列;如果數(shù)列an的第n項(xiàng)與n之間的關(guān)系可以用一個(gè)公式表示,那么這個(gè)公式就叫這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式才能正確解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,三角形所在的平面與長(zhǎng)方形所在的平面垂直,.點(diǎn)是邊的中點(diǎn),點(diǎn)分別在線段,上,且.
(1)證明:;
(2)求二面角的正切值;
(3)求直線與直線PG所成角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了了解高中生的藝術(shù)素養(yǎng),從學(xué)校隨機(jī)選取男,女同學(xué)各50人進(jìn)行研究,對(duì)這100名學(xué)生在音樂、美術(shù)、戲劇、舞蹈等多個(gè)藝術(shù)項(xiàng)目進(jìn)行多方位的素質(zhì)測(cè)評(píng),并把調(diào)查結(jié)果轉(zhuǎn)化為個(gè)人的素養(yǎng)指標(biāo)和,制成下圖,其中“*”表示男同學(xué),“+”表示女同學(xué).
若,則認(rèn)定該同學(xué)為“初級(jí)水平”,若,則認(rèn)定該同學(xué)為“中級(jí)水平”,若,則認(rèn)定該同學(xué)為“高級(jí)水平”;若,則認(rèn)定該同學(xué)為“具備一定藝術(shù)發(fā)展?jié)撡|(zhì)”,否則為“不具備明顯藝術(shù)發(fā)展?jié)撡|(zhì)”.
(I)從50名女同學(xué)的中隨機(jī)選出一名,求該同學(xué)為“初級(jí)水平”的概率;
(Ⅱ)從男同學(xué)所有“不具備明顯藝術(shù)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的中級(jí)或高級(jí)水平”中任選2名,求選出的2名均為“高級(jí)水平”的概率;
(Ⅲ)試比較這100名同學(xué)中,男、女生指標(biāo)的方差的大。ㄖ恍鑼懗鼋Y(jié)論).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,焦點(diǎn)在x軸上的橢圓C: =1經(jīng)過點(diǎn)(b,2e),其中e為橢圓C的離心率.過點(diǎn)T(1,0)作斜率為k(k>0)的直線l交橢圓C于A,B兩點(diǎn)(A在x軸下方).
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過點(diǎn)O且平行于l的直線交橢圓C于點(diǎn)M,N,求 的值;
(3)記直線l與y軸的交點(diǎn)為P.若 = ,求直線l的斜率k.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列滿足,若為單調(diào)遞增的等差數(shù)列,其前項(xiàng)和為,則__________;若為單調(diào)遞減的等比數(shù)列,其前項(xiàng)和為,則__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某輿情機(jī)構(gòu)為了解人們對(duì)某事件的關(guān)注度,隨機(jī)抽取了人進(jìn)行調(diào)查,其中女性中對(duì)該事件關(guān)注的占,而男性有人表示對(duì)該事件沒有關(guān)注.
關(guān)注 | 沒關(guān)注 | 合計(jì) | |
男 | |||
女 | |||
合計(jì) |
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)補(bǔ)全列聯(lián)表;
(2)能否有的把握認(rèn)為“對(duì)事件是否關(guān)注與性別有關(guān)”?
(3)已知在被調(diào)查的女性中有名大學(xué)生,這其中有名對(duì)此事關(guān)注.現(xiàn)在從這名女大學(xué)生中隨機(jī)抽取人,求至少有人對(duì)此事關(guān)注的概率.
附表:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)設(shè)直線l過點(diǎn)(2,3)且與直線2x+y+1=0垂直,l與x軸,y軸分別交于A、B兩點(diǎn),求|AB|;
(2)求過點(diǎn)A(4,-1)且在x軸和y軸上的截距相等的直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)當(dāng)時(shí),求滿足的的取值:
(2)若函數(shù)是定義在上的奇函數(shù)
①存在,不等式有解,求的取值范圍;
②若函數(shù)滿足,若對(duì)任意,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校藝術(shù)節(jié)對(duì)同一類的,,,四項(xiàng)參賽作品,只評(píng)一項(xiàng)一等獎(jiǎng),在評(píng)獎(jiǎng)揭曉前,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)這四項(xiàng)參賽作品預(yù)測(cè)如下:
甲說:“是或作品獲得一等獎(jiǎng)”;
乙說:“作品獲得一等獎(jiǎng)”;
丙說:“,兩項(xiàng)作品未獲得一等獎(jiǎng)”;
丁說:“是作品獲得一等獎(jiǎng)”.
若這四位同學(xué)中只有兩位說的話是對(duì)的,則獲得一等獎(jiǎng)的作品是__________.
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