執(zhí)行如圖的程序框圖,若輸入的ε的值為0.25,則輸出的n的值為________.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

執(zhí)行下圖所示的程序框圖,若輸入A=2014,B=125,輸出的A的值是____    

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

設(shè)是一個(gè)各位數(shù)字都不是0且沒有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù).將組成的3個(gè)數(shù)字按從小到大排成的三位數(shù)記為,按從大到小排成的三位數(shù)記為(例如,則).閱讀如圖所示的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,任意輸入一個(gè),輸出的結(jié)果          .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

利用如圖算法在平面直角坐標(biāo)系上打印一系列點(diǎn),則打印的點(diǎn)在圓x2+y2=10內(nèi)有      個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

閱讀如圖所示的程序框圖,若輸入,則輸出的值為__________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

張老師給學(xué)生出了一道題,“試寫一個(gè)程序框圖,計(jì)算S=1+”.發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有如下幾種做法,其中有一個(gè)是錯(cuò)誤的,這個(gè)錯(cuò)誤的做法是 (      )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

利用如圖所示程序框圖在直角坐標(biāo)平面上打印一系列點(diǎn),則打印的點(diǎn)落在坐標(biāo)軸
上的個(gè)數(shù)是(   )

A.0 B.1 C.2 D.3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖后,輸出的值為4,則p的取值范圍是(用不等式表示)________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

右圖是一個(gè)算法流程圖,則輸出的的值是           .

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