若集合A={a|a≤100,a=3k,k∈N*},集合B={b|b≤100,b=2k,k∈N*},在A∪B中隨機(jī)地選取一個(gè)元素,則所選取的元素恰好在A∩B中的概率為   
【答案】分析:集合A有33個(gè)元素,集合B有50個(gè)元素,A∩B中的數(shù)構(gòu)成以6為首項(xiàng),以6為公差的等差數(shù)列,共有16個(gè).
解答:解:集合A={a|a≤100,a=3k,k∈N*}={3,6,9,12,15,18,21,24…99} 共有33個(gè)元素,這33個(gè)數(shù)構(gòu)成以3
為首項(xiàng),以3為公差的等差數(shù)列.
集合B={b|b≤100,b=2k,k∈N*}={2,4,6,8,12,10,14,16,18…100} 共有50個(gè)元素,這50個(gè)數(shù)構(gòu)成以2
為首項(xiàng),以2為公差的等差數(shù)列.
A∩B中的數(shù)構(gòu)成以6為首項(xiàng),以6為公差的等差數(shù)列,共有16個(gè).
A∪B中不同的數(shù)共有33+50-16=67個(gè),所選取的元素恰好在A∩B中的概率為 ,
故答案為
點(diǎn)評(píng):本題考查等可能事件的概率的求法,求等差數(shù)列的項(xiàng)數(shù),求出A∩B中的數(shù)的個(gè)數(shù)、A∪B中不同的數(shù) 的個(gè)數(shù),是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={a1,a2,…,ak(k≥2)},其中ai∈Z(i=1,2,…,k),由A中的元素構(gòu)成兩個(gè)相應(yīng)的集合:S={(a,b)|a∈A,b∈A,a+b∈A},T={(a,b)|a∈A,b∈A,a-b∈A}.其中(a,b)是有序數(shù)對(duì),集合S和T中的元素個(gè)數(shù)分別為m和n.若對(duì)于任意的a∈A,總有-a∉A,則稱集合A具有性質(zhì)P.
(Ⅰ)檢驗(yàn)集合{0,1,2,3}與{-1,2,3}是否具有性質(zhì)P并對(duì)其中具有性質(zhì)P的集合,寫出相應(yīng)的集合S和T;
(Ⅱ)對(duì)任何具有性質(zhì)P的集合A,證明:n≤
k(k-1)2
;
(Ⅲ)判斷m和n的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知兩個(gè)集合A={
a
|
a
=(cosα,4-cos2α),α∈R}
B={
b
|
b
=(cosβ,λ+sinβ),β∈R}
,若A∩B≠∅,則實(shí)數(shù)λ的取值范圍是(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若集合A具有以下性質(zhì):①0∈A,1∈A;②若x,y∈A,則x-y∈A,且x≠0時(shí),
1
x
∈A
.則稱集合A是“好集”.
(Ⅰ)分別判斷集合B={-1,0,1},有理數(shù)集Q是否是“好集”,并說明理由;
(Ⅱ)設(shè)集合A是“好集”,求證:若x,y∈A,則x+y∈A;
(Ⅲ)對(duì)任意的一個(gè)“好集”A,分別判斷下面命題的真假,并說明理由.
命題p:若x,y∈A,則必有xy∈A;
命題q:若x,y∈A,且x≠0,則必有
y
x
∈A

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若集合A具有以下性質(zhì):①0∈A,1∈A;②若x,y∈A,則x-y∈A,且x≠0時(shí),
1
x
∈A
.則稱集合A是“好集”.
(Ⅰ)分別判斷集合B={-1,0,1},有理數(shù)集Q是否是“好集”,并說明理由;
(Ⅱ)設(shè)集合A是“好集”,求證:若x-y∈A,則x+y∈A;
(Ⅲ)對(duì)任意的一個(gè)“好集”A,分別判斷下面命題的真假,并說明理由.
命題p:若x,y∈A,則必有xy∈A;
命題q:若x,y∈A,且x≠0,則必有
y
x
∈A

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•江西模擬)若集合A具有以下性質(zhì):①0∈A,1∈A;②若x,y∈A,則x-y∈A,且x≠0時(shí),
1
x
∈A
.則稱集合A是“好集”.
(1)集合B={-1,0,1}是好集;
(2)有理數(shù)集Q是“好集”;
(3)設(shè)集合A是“好集”,若x,y∈A,則x+y∈A;
(4)設(shè)集合A是“好集”,若x,y∈A,則必有xy∈A;
(5)對(duì)任意的一個(gè)“好集A”,若x,y∈A,且x≠0,則必有
y
x
∈A

則上述命題正確的個(gè)數(shù)有( 。

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