【題目】某校教務(wù)處對學(xué)生學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行調(diào)研,其中一項(xiàng)是:對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度是否與性別有關(guān),可見隨機(jī)抽取了30名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,得到了如下聯(lián)表:

男生

女生

合計(jì)

喜歡

10

不喜歡

8

合計(jì)

30

已知在這30人中隨機(jī)抽取1人,抽到喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)生的概率是.

(1)請將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整(在答題卷上直接填寫結(jié)果,不需要寫求解過程);

(2)若從喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的女生中抽取2人進(jìn)行調(diào)研,其中女生甲被抽到的概率為多少?(要寫求解過程)

(3)試判斷是否有95%的把握認(rèn)為喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)與性別有關(guān)?

附:,其中.

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

【答案】(1)見解析;(2) (3) 沒有95%的把握認(rèn)為喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)與性別有關(guān).

【解析】

(1)由條件可得喜歡學(xué)數(shù)學(xué)的人數(shù)為,可根據(jù)已知喜歡學(xué)數(shù)學(xué)的男生的人數(shù)為10,算出喜歡學(xué)數(shù)學(xué)的女生人數(shù)6,從而再算出不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)的人數(shù),又由于已知不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)女生的人數(shù)為8,從而算出不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)男生的人數(shù)為6.最后填完表格;(2)算出抽到?jīng)]有抽到甲的概率,再算出抽到甲的概率;(3)用公式代入和圖標(biāo)中數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。

解:(1)抽到喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)生人數(shù)是,補(bǔ)充完列聯(lián)表如下:

男生

女生

合計(jì)

喜歡

10

6

16

不喜歡

6

8

14

合計(jì)

16

14

30

(2)由(1)知喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的女生有6人,

記其他5位女生分別為A、B、CD、E,如果抽取兩人中沒有甲,則是在A、BC、DE五人中選取兩人,一共種可能??cè)》ㄒ还?/span>種可能。

故所求的概率為

(3)設(shè):喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)與性別是否有關(guān);

由已知數(shù)據(jù)得,

所以沒有95%的把握認(rèn)為喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)與性別有關(guān).

練習(xí)冊系列答案
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【題目】設(shè)為數(shù)列項(xiàng)的和,,數(shù)列的通項(xiàng)公式.

1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

2)若,則稱為數(shù)列的公共項(xiàng),將數(shù)列的公共項(xiàng),按它們在原數(shù)列中的先后順序排成一個(gè)新數(shù)列,求的值;

3)是否存在正整數(shù)、、使得成立,若存在,求出、;若不存在,說明理由.

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1)求C的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)設(shè)不垂直于坐標(biāo)軸的動直線l過橢圓C的左焦點(diǎn)F,直線lC交于A,B兩點(diǎn),且弦AB的中垂線交x軸于點(diǎn)P,求的值.

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①曲線過點(diǎn);

②曲線關(guān)于點(diǎn)成中心對稱;

③若點(diǎn)在曲線上,點(diǎn)、分別在直線、上,則不小于;

④設(shè)為曲線上任意一點(diǎn),則點(diǎn)關(guān)于直線,點(diǎn)及直線對稱的點(diǎn)分別為、、,則四邊形的面積為定值;

其中,所有正確結(jié)論的序號是________

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1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;

2)記,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn

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1)以小蟲爬行時(shí)間為參數(shù),寫出射線的參數(shù)方程;

2)求小蟲在曲線內(nèi)部逗留的時(shí)間.

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(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(2)求證:時(shí),.

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(1)請根據(jù)莖葉圖判斷,男生組與女生組哪組學(xué)生的數(shù)學(xué)成績較好?請用數(shù)據(jù)證明你的判斷;

(2)以樣本中50名同學(xué)數(shù)學(xué)成績的平均分x0(79.68分)為分界點(diǎn),將各類人數(shù)填入如下的列聯(lián)表:

分?jǐn)?shù)

性別

高于或等于x0

低于x0

合計(jì)

男生

女生

合計(jì)

(3)請根據(jù)(2)中的列聯(lián)表,判斷能否有99%的把握認(rèn)為數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)能力與性別有關(guān)?

附:K2=

PK2k0

0.050

0.025

0.010

0.005

0.001

k0

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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