已知函數(shù),,
(Ⅰ)若曲線與曲線相交,且在交點(diǎn)處有相同的切線,求的值及該切線的方程;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù),當(dāng)存在最小值時(shí),求其最小值的解析式;
(Ⅲ)對(duì)(Ⅱ)中的,證明:當(dāng)時(shí), .
(Ⅰ)a=y-e= (x-e2)(II) (Ⅲ)利用函數(shù)的單調(diào)性證明

試題分析:(Ⅰ)=,=(x>0),
由已知得 解得a=,x=e2,
∴兩條曲線交點(diǎn)的坐標(biāo)為(e2,e) 切線的斜率為k=f’(e2)=
∴切線的方程為 y-e= (x-e2)
(II)由條件知h(x)=–aln x(x>0),
(i)當(dāng)a>0時(shí),令解得,
∴當(dāng)0 << 時(shí),,在(0,)上遞減;
當(dāng)x>時(shí),,上遞增.
上的唯一極值點(diǎn),且是極小值點(diǎn),從而也是最小值點(diǎn).
∴最小值
(ii)當(dāng)時(shí),在(0,+∞)上遞增,無最小值。
的最小值的解析式為
(Ⅲ)由(Ⅱ)知
,令解得.
當(dāng)時(shí),,∴上遞增;
當(dāng)時(shí),,∴上遞減.
處取得最大值
上有且只有一個(gè)極值點(diǎn),所以也是的最大值.
∴當(dāng)時(shí),總有
點(diǎn)評(píng):導(dǎo)數(shù)本身是個(gè)解決問題的工具,是高考必考內(nèi)容之一,高考往往結(jié)合函數(shù)甚至是實(shí)際問題考查導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,求單調(diào)、最值、完成證明等,請(qǐng)注意歸納常規(guī)方法和常見注意點(diǎn)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知,則的表達(dá)式是      ___    .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

設(shè)是實(shí)數(shù).若函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),但不是偶函數(shù),則函數(shù)的遞增區(qū)間為__________;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

滿足對(duì)于時(shí)有恒成立,則稱函數(shù)上是“被k限制”,若函數(shù)在區(qū)間上是“被2限制”的,則的取值范圍為            .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù)
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極值;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),討論函數(shù)的單調(diào)性.
(Ⅲ)若對(duì)任意及任意,恒有 成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),證明:上為減函數(shù);
(2)若有兩個(gè)極值點(diǎn)求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如果關(guān)于的不等式的解集分別為,那么稱這兩個(gè)不等式為對(duì)偶不等式.如果不等式與不等式為對(duì)偶不等式,且,那么______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù),是定義域?yàn)镽上的奇函數(shù).
(1)求的值,并證明當(dāng)時(shí),函數(shù)是R上的增函數(shù);
(2)已知,函數(shù),,求的值域;
(3)若,試問是否存在正整數(shù),使得對(duì)恒成立?若存在,請(qǐng)求出所有的正整數(shù);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

函數(shù)( 。
A.是奇函數(shù),且在上是單調(diào)增函數(shù)
B.是奇函數(shù),且在上是單調(diào)減函數(shù)
C.是偶函數(shù),且在上是單調(diào)增函數(shù)
D.是偶函數(shù),且在上是單調(diào)減函數(shù)

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